迎接春天，今天的孩子唱什么兒歌？
新華社北京3月21日電 題：迎接春天，今天的孩子唱什么兒歌？
新華社記者
曾經(jīng)唱著兒歌長(zhǎng)大的“70后”“80后”，卻很少能聽到自己的孩子哼唱新的兒歌。偶爾聽到的，或許是街頭流行的成人歌曲，或者是給篡改得面目全非的傳統(tǒng)兒歌。21日是世界兒歌日，請(qǐng)?jiān)试S我們憂思一下：如今的孩子在唱什么兒歌？我們?cè)摻o孩子們傳唱什么樣的兒歌，給他們提供怎樣的精神食糧？
兒歌創(chuàng)作“青黃不接”
說起兒歌，人們自然會(huì)想到《小燕子》《春天在哪里》等，這些優(yōu)秀兒童歌曲，曾陪伴著幾代青少年健康成長(zhǎng)。
北京市作協(xié)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)副主任馬光復(fù)多年來一直堅(jiān)持創(chuàng)作童謠，年逾七旬的他多次參與全國(guó)優(yōu)秀童謠征文。他表示，童謠是低幼年齡孩子成長(zhǎng)的“必修課”，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)觀念，也是孩子們抒發(fā)感情，彰顯個(gè)性的載體。不僅能啟迪心智、陶冶情操，而且有利于培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。
北京通州區(qū)教工幼兒園教師李寶新工作已近30年。“我覺得中國(guó)的兒歌很豐富，不同地域、民族的文化博大精深。只要善于收集、多交流，就會(huì)有很多教學(xué)素材。”她說。
然而, 近幾年由于兒歌創(chuàng)作青黃不接，經(jīng)典兒歌逐漸被流行音樂、網(wǎng)絡(luò)歌曲所淹沒，很難聽到充滿童趣的兒歌了。
據(jù)“童聲里的中國(guó)”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動(dòng)基地對(duì)部分孩子和家庭的隨機(jī)調(diào)查，過去膾炙人口的兒歌在孩子中間幾乎銷聲匿跡了。除了音樂教材中學(xué)到的兒童歌曲外，開始呈現(xiàn)流行化成人化趨勢(shì)。
“童聲里的中國(guó)”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動(dòng)基地副主任張鋒認(rèn)為，究其原因，相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期以來，兒童歌曲的發(fā)展處于嚴(yán)重滯后狀態(tài)，真正適合孩子傳唱的好兒歌太少。因此，新時(shí)代呼喚新兒歌已成為社會(huì)各界的廣泛共識(shí)。
“逐利”成為兒歌發(fā)展的最大阻礙
在分析歷年收集的作品時(shí)，張鋒發(fā)現(xiàn)，兒歌創(chuàng)作領(lǐng)域的工作者往往并不是一線詞曲作者，且活動(dòng)推廣也缺少具有影響力的平臺(tái)。張鋒認(rèn)為，究其根本，商業(yè)利益是兒歌發(fā)展的最大阻礙。
創(chuàng)作一首廣為傳唱的兒歌，其難度不亞于創(chuàng)作一首優(yōu)秀的成人歌曲。但兒歌創(chuàng)作者往往成名難、市場(chǎng)盈利難，導(dǎo)致許多優(yōu)秀的創(chuàng)作者難以把重點(diǎn)投向兒歌。
“如果凡事圍著金錢轉(zhuǎn)，社會(huì)就要出問題。”中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)副主席徐沛東曾大聲疾呼，“現(xiàn)在兒童美育處在困境，我們音樂界要好好思考為孩子們奉獻(xiàn)什么的問題。”
同時(shí)，相關(guān)專家表示，盡管各地都強(qiáng)調(diào)重視文化產(chǎn)業(yè)，但針對(duì)兒童的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，重視仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，兒歌創(chuàng)作推廣工作舉步維艱。
兒童文學(xué)作家樊發(fā)稼則大聲疾呼：“兒歌絕不是‘小兒科’，要舍得投入。運(yùn)用兒歌這種藝術(shù)形式培養(yǎng)未來人才，具有重要意義。”
新兒歌創(chuàng)作：貼近兒童才算成功
“孩子們現(xiàn)在可唱的歌太少了。不能讓孩子們沒歌唱，我要為他們寫出符合新時(shí)代特點(diǎn)的優(yōu)秀新歌。”著名作曲家谷建芬說。這位創(chuàng)作了上千首歌曲、許多歌曲成為流行樂壇經(jīng)典之作的音樂家，2005年進(jìn)入古稀之年后，已寫出諸如《讀唐詩(shī)》等50余首適合兒童傳唱的新歌。
知名音樂人、《紅旗飄飄》曲作者李杰說，當(dāng)今樂壇并不乏原創(chuàng)的中國(guó)兒童音樂，當(dāng)前主要問題是在商業(yè)化浪潮下，缺乏主流媒體去廣泛地大力傳播，導(dǎo)致兒童被成人商業(yè)化音樂所包圍。
正如李杰所言，2006年，“童聲里的中國(guó)”新童謠征集活動(dòng)發(fā)起后，目前已成功舉辦8屆，先后發(fā)動(dòng)創(chuàng)作30多萬件歌謠作品。部分有時(shí)代氣息、童真童趣的兒歌如《童聲里的中國(guó)》《孔子爺爺好》《行教童謠》等，也慢慢在校園中傳唱開來。
“但由于推廣工作力度太小，這些兒歌還沒能真正得到推廣。”張鋒說，相比之下，流行歌曲利用電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、多媒體等強(qiáng)大載體迅速?gòu)V泛地傳播，對(duì)孩子們的影響非常大，兒歌的市場(chǎng)份額自然被成人流行歌曲漸漸“瓜分”。
李杰認(rèn)為，目前，孩子們接受信息的方式與以前完全不同，而隨著社會(huì)的發(fā)展，教育和生活水平的提高，孩子們的欣賞水平也與過去不一樣了。“創(chuàng)作者一定要解放思想，努力創(chuàng)新，不要再寫太陳舊的東西了。要努力創(chuàng)作出讓當(dāng)代兒童喜歡、助力他們心靈成長(zhǎng)的好歌。家長(zhǎng)和教師也要加強(qiáng)這方面教育和引導(dǎo)，同時(shí)提高自身的音樂素養(yǎng)。”
“好兒歌的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是讓孩子們開心，且健康向上。”張鋒表示，目前新創(chuàng)作的兒歌，不僅數(shù)量少，而且歌詞空泛，說教味兒太重，沒有天真爛漫的兒童特色，很難真正達(dá)到兒童的內(nèi)心，原因在于創(chuàng)作者沒有真正貼近這個(gè)時(shí)代的兒童。
相關(guān)專家表示，新兒歌的創(chuàng)作者和傳播者們，必須掌握信息、網(wǎng)絡(luò)、傳媒時(shí)代的傳播特點(diǎn)，必須理解孩子們的內(nèi)心世界、與孩子們產(chǎn)生心靈共鳴，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒歌并傳唱開來。(記者朱旭東、石慶偉、趙琬微、葉含勇）
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