選大學更看重什么？

　　如今的高中生在選擇報考高校的時候，會更看重哪方面的因素？

　　王程是河北昌黎一中的高三學生，今年即將參加高考，在他看來，自己在選擇大學的時候，更看重學校的地理位置。他告訴中新網(wǎng)記者，上大學并非只是在課堂中學習，學校所在地的社會文化環(huán)境也是很重要的“課堂”。

　　“我這幾年去過兩次北京，特別喜歡這種大城市。”王程說，北京離家近、高校多、機會也多，特別是不少好友都有去北京的想法，這樣一來也不怕會孤單。

　　而哈爾濱一中的高二學生張雪則告訴記者，自己更傾向于去南方。“南方的城市比較宜居，也很有文化底蘊，我想去看看。”張雪說。

　　同時，她選擇南方還有另外一個原因，就是“離開父母，學會獨立生活”。在張雪看來，與其一直在父母身邊，還不如換一個城市看看，有更多的時間去追求自己喜歡的東西。

　　除了“詩和遠方”，高校的知名度和專業(yè)設(shè)置同樣吸引著“00后”。

　　根據(jù)上述調(diào)查，相比于家長更看重的就業(yè)前景，“00后”考生則更側(cè)重于地域、知名度和有自己喜歡的專業(yè)等方面。

　　今年正在中央音樂學院讀大一的“00后”徐一，去年高考后，他選擇來這所學校，就是被學校的作曲專業(yè)所吸引。徐一告訴記者，雖然去年自己的分數(shù)也足夠去到北京師范大學等高校，但因為中央音樂學院的作曲專業(yè)在國內(nèi)享有盛譽，所以自己在填報志愿時并沒有過多猶豫。

資料圖：2017年9月9日，南京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院的學生用舞蹈迎接新生。中新社記者 泱波 攝

　　“00后”對選專業(yè)怎么看？

　　選完大學，還要選專業(yè)。對于眼下讀書的“所學”和以后就業(yè)的“所用”，“00后”也有著不同的觀念。相較而言，他們更有主見，對專業(yè)的選擇也更加清晰。

　　北京日壇中學的高三學生胡斌告訴中新網(wǎng)記者，自己從小就對機器人很感興趣，也想選擇近期比較火爆的“新工科”專業(yè)，自己比較喜歡的學校包括北京航空航天大學、同濟大學等。

　　“我媽媽更想讓我學醫(yī)，因為她覺得當醫(yī)生有社會地位，也很穩(wěn)定，一輩子都會有‘鐵飯碗’，但我還是想堅持自己的想法。”胡斌說。

　　在胡斌看來，不少高校所推出的招生政策會讓自己“更有底氣”，即使發(fā)現(xiàn)不合適也有較大的調(diào)整空間，自己可以更大膽地去追求自己的興趣所在。

　　楊明軒出生于2001年，現(xiàn)在成都石室天府中學讀高二。談及未來的選擇，楊明軒告訴記者，雖然還未想好報考哪所高校，但在專業(yè)的選擇上，他心里已經(jīng)“板上釘釘”。

　　“我從小就很喜歡計算機，現(xiàn)在我已經(jīng)可以編程了。”楊明軒稱，自己上大學一定會讀計算機專業(yè)，雖然網(wǎng)上有消息說計算機專業(yè)的畢業(yè)生不好找工作，但他并不在乎。

　　“我很喜歡計算機，很喜歡編程，我覺得人就是要追求自己喜歡的東西，這樣才有意義。”楊明軒說。

資料圖：6月2日，山東濱州，2018高考前最后一個周末，在市實驗中學高三年級，學生從早晨6點開始進行復(fù)習。傅琨 攝 圖片來源：視覺中國

　　專家：教育在改革，高考不再是“獨木橋”

　　為何“00后”的高考觀會呈現(xiàn)出這些新特點？教育專家分析，相比于人與人之間的代際差異，中國教育體制的改革更應(yīng)該被看作這些變化背后的原因。

　　“‘00后’只是一個時間概念，這并不意味著他們本身會有多么顯著的特點。反倒是新的高考改革會對考生的選擇和判斷產(chǎn)生更大的影響。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉告訴中新網(wǎng)記者。

　　同濟大學高等教育研究所副教授張端鴻也表達了類似的觀點。在他看來，“00后”的觀念之所以會出現(xiàn)這種變化，并不是代際群體特點的原因，而是教育改革改變了外部的大環(huán)境。

　　“近年來，隨著中國的教育系統(tǒng)越來越四通八達，這也使得高考不再是‘獨木橋’。”張端鴻說。

　　他具體分析稱，近年來，中國教育改革一直在推進，包括大力發(fā)展職業(yè)教育、高校在自主招生中擁有更多自主權(quán)、高等教育的國際化等，都給了學生更多的選擇機會，也就對他們的觀念產(chǎn)生了影響。

　　此外，張端鴻還稱，由于“00后”的成長一直有互聯(lián)網(wǎng)相伴，他們的家庭條件相比于“80后”、“90后”也更加優(yōu)越，這會導致考生更注重個人價值的實現(xiàn)，在學校和專業(yè)的選擇上體現(xiàn)出更多的自主性。(應(yīng)受訪者要求，文中部分人物為化名)(完)