共青團(tuán)延川縣委文件。資料圖
1974年12月，習(xí)近平（后排左六）參加縣團(tuán)代會(huì)時(shí)的合影。中國(guó)青年網(wǎng)記者盧冠瓊翻拍自梁家河村史館
在他的“從政起步”之地——河北正定，這位30歲上下的縣委書(shū)記不僅造福一方群眾，更影響了當(dāng)年一大批團(tuán)干、青年的成長(zhǎng)。
“我們這一批年輕干部，受到習(xí)書(shū)記很深刻的影響。從我個(gè)人講，當(dāng)時(shí)作為團(tuán)干部，從心里受到習(xí)書(shū)記一言一行的感召，可以說(shuō)對(duì)我一生的影響特別深刻。”幾十年后，時(shí)任正定縣西柏棠鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記的王勛濤說(shuō)，“習(xí)書(shū)記雖然比我們大幾歲，但當(dāng)時(shí)也還是個(gè)青年人。隨著我們后來(lái)對(duì)他了解越來(lái)越深，很自然就把他當(dāng)成了我們青年人的表率，學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己、兢兢業(yè)業(yè)、拼命為黨工作的堅(jiān)強(qiáng)黨性。”
在福建任職時(shí)，習(xí)近平持續(xù)思考著共青團(tuán)工作的改革問(wèn)題。主政寧德期間，他在一篇題為《積極穩(wěn)妥地推進(jìn)共青團(tuán)的改革》的文章中指出：要解決改革開(kāi)放過(guò)程中共青團(tuán)工作不太適合形勢(shì)發(fā)展需要所出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持并深化改革，才是唯一的良藥。
在浙江，時(shí)任省委書(shū)記的習(xí)近平十分關(guān)注青少年的思想品德與素質(zhì)教育。在《之江新語(yǔ)》一書(shū)中，他寫道：“各級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校要承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任……引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀，掌握科學(xué)的教育方法，善于與孩子溝通，尊重孩子的獨(dú)立人格，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子的方法。”
主政上海期間，習(xí)近平專門到共青團(tuán)上海市委機(jī)關(guān)調(diào)研并指導(dǎo)工作、同上海各界優(yōu)秀青年代表座談，還親自去瞻仰漁陽(yáng)里團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館。對(duì)于建設(shè)上海，習(xí)近平對(duì)青年寄予了厚望。他說(shuō)：“這既為全市廣大青年施展才華、建功立業(yè)提供了廣闊舞臺(tái)，又賦予了當(dāng)代青年艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的歷史責(zé)任。”
團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館。資料圖
