學界視點
　　新時代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年
　　——中央團校召開“習近平關于青年工作的重要思想”座談會

　　由中央團校、共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心主辦的“習近平關于青年工作的重要思想”座談會近日在中央團校舉行。

　　來自清華大學、北京師范大學、武漢大學、深圳青年學院、河南師范大學、河北大學工商學院、中國青少年研究中心、四川省青少年研究會以及中央團校等單位的專家學者，圍繞習近平總書記關于青年工作的重要思想展開學習研討。

　　與會學者認為，此次座談會是在全團貫徹黨的十九大精神和學習宣傳貫徹習近平總書記在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時的重要講話精神、落實團的十八大關于青年工作部署的背景下召開的，旨在對習近平總書記關于青年工作重要思想的基本內涵與核心要義進行全面學習和深度研討。這是團十八大閉幕后，中央團校、共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心主辦的第一場主題為“習近平關于青年工作的重要思想”專題座談會，是中央團校進一步聚焦主責主業(yè)，突出政治培訓，努力為新時代黨的青年群眾工作和共青團建設提供人才智力支持的重要舉措之一。

　　新時代青年和共青團工作的根本遵循

　　中央團校黨委書記倪邦文結合學習研究習近平總書記關于青年工作的重要思想談了自己的體會。他表示，要深刻理解習近平總書記關于青年工作重要思想的時代背景和重大意義。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視、關心青年和共青團工作，提出了一系列富有方向性、時代性、開創(chuàng)性的新觀點新論斷新要求，形成了關于青年工作的重要思想，深刻回答了新時代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年，建設什么樣的共青團、怎樣建設共青團等方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大課題，把我們黨對青年工作的規(guī)律性認識提升到了歷史新高度，開辟了馬克思主義青年觀的新境界，為做好新時代青年和共青團工作指明了前進方向、提供了根本遵循。

　　他認為，要牢牢把握習近平總書記關于青年工作重要思想的豐富內涵和邏輯體系。深刻學習領悟習近平總書記關于青年工作的重要思想七個方面的內涵。明確青年工作的戰(zhàn)略地位，繼承和發(fā)展了馬克思主義青年觀；明確中國青年運動的時代主題，表明了我們黨以馬克思主義青年觀指導中國青年運動；明確青年工作的職責使命，闡明了青年工作的本質定位、目標方向和重要要求；明確青年一代健康成長的正確道路，指出了我們黨培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年；明確共青團改革發(fā)展的目標任務，指出了建設什么樣的共青團、怎樣建設共青團；明確必須加強黨對青年工作的領導，指出了做好新時代共青團工作的根本所在?？倳浀倪@些論述，具有非常清晰的內在邏輯。

　　他指出，要準確領會習近平總書記關于青年工作重要思想的主要特點和關鍵要素。一是政治性，強調要堅持黨的領導，堅持黨管青年的原則，始終把政治建設放在首位。堅持黨的領導，是中國特色社會主義群團發(fā)展道路之本，是群團組織的政治性之本。二是戰(zhàn)略性，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度看待青年，強調代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。三是規(guī)律性，充分體現(xiàn)了青年發(fā)展規(guī)律、做好青年工作的規(guī)律，強調了要把握青年工作的方法路徑。四是針對性，對青年和青年組織提出了相應的要求，特別是要求共青團工作要把握兩大戰(zhàn)略性課題、三個根本性問題，強“三性”去“四化”。

　　新時代青年培養(yǎng)的目標方向路徑

　　座談會上，北京師范大學教授、共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心特聘專家韓震分享了習近平總書記關于青年工作戰(zhàn)略地位的認識，并結合自己的研究成果從歷史的角度發(fā)表了對“偉大復興”的深刻見解。清華大學馬克思主義學院院長、共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心特聘專家艾四林教授認為，青年要強起來，真正成為新時代的奮進者、開拓者、奮斗者，必須把學習作為一種生活方式，必須參加社會實踐，必須樹立為祖國為人民矢志奮斗的理念，必須時刻銘記力行。清華大學馬克思主義學院吳潛濤教授指出，在青少年中培育和踐行核心價值觀，一定要注意兩個問題：一是知識是價值觀的基礎，只有學習馬克思主義理論，才能真正堅定理想信念。二是必須在實踐中學習，學會用馬克思主義基本理論和基本方法來解決實踐的問題。

　　中國青少年研究中心副主任張良馴分析指出了青年工作路徑方法的五個層面——工作理念層面，要以青年為主；工作格局層面，包含青年思想引領、建構新時代、促進時代發(fā)展三個方面；工作發(fā)力點層面，在工作內容等多個方面精準發(fā)力；工作制度層面，要落實到制度和管理上，體現(xiàn)在組織建設，體現(xiàn)在隊伍建設上；工作操作層面，要動員資源、考慮群團工作的特點、變工作對象為工作力量等。武漢大學馬克思主義學院院長佘雙好教授認為，習近平總書記關于青年一代健康成長正確道路的論述，繼承了馬克思主義政黨的青年觀，其特征表現(xiàn)為深入具體性、強調時代性、多元開放性、切實體驗性。使得中國共產黨的青年觀更加理性，賦予青年觀以時代內涵，為青年指明了發(fā)展的道路。中央團校青年發(fā)展戰(zhàn)略研究院院長吳魯平教授圍繞“新時代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年”，重點從“有理想”“有本領”“有擔當”“有品德”四個層面深入闡釋了培養(yǎng)路徑。

　　深圳青年學院原副院長田杰教授從認識論角度談了學習理解習近平總書記關于青年工作重要思想的體會，具體從“馬克思主義青年觀”“青年的價值觀”“青年的發(fā)展觀”“青年的歷史觀”等四個方面進行了交流。河南師范大學青少年問題研究院院長高中建教授提出，構建理論培訓、生活關懷、話語引導“三位一體”工作模式，進一步做好青年思想引領工作。中國青少年研究中心青年研究所所長鄧希泉研究員認為，在學習研究習近平總書記關于青年工作的重要思想時，要處理好習近平關于青年工作的重要思想與黨中央關于青年工作思想、習近平青年發(fā)展觀之間的關系，習近平關于青年工作的重要思想、黨的十八大以來的文本與早期文本之間的關系，青年工作和共青團工作之間的關系。

　　據(jù)悉，中央團校正在組織編寫“習近平關于青年工作的重要思想”相關著作。與會專家還就該書的主題思想、內容框架等方面的情況進行了評析，提出了很多寶貴的意見和建議。

　　吳明 來源：中國青年報