木雕作品《憶江南》。受訪者供圖
責(zé)任：非遺傳承，一代人有一代人的責(zé)任
在黃小明看來(lái)，每一代非遺傳承者是有不同責(zé)任的。
“只有創(chuàng)新，那是無(wú)根之木，而只有傳承，又是不流之水。我們這一代人應(yīng)該做的就是承上啟下。既不能丟了傳統(tǒng)，要把傳統(tǒng)中精髓的部分傳承下來(lái)，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)展。”
而下一代傳承者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任又有所不同。“下一代人在文化上，比我們這一代、以及我們父輩那代，都高很多。有了這樣的文化高度，才能更好地傳承非遺。”
現(xiàn)在，黃小明在收徒弟的拜師儀式仍然要寫(xiě)拜師帖。
“里面第一句話(huà)就是‘一日為師，終身為父’。”但他覺(jué)得，這句話(huà)的內(nèi)涵已經(jīng)因時(shí)代不同而發(fā)生變化。
“過(guò)去，這句話(huà)的意思好像就是，每天要給師父端茶倒水、端洗臉?biāo)?、倒洗腳水。今天這些事都沒(méi)有了。這句話(huà)只代表你對(duì)手藝的尊重、敬畏。”
黃小明。受訪者供圖
黃小明說(shuō)，自己也希望徒弟們?cè)谶@句話(huà)里讀出感恩。“你要感恩師父給你手藝的傳承，同時(shí)師父要感恩這些徒弟。”
為什么師父還要感恩徒弟？他解釋?zhuān)驗(yàn)橛辛诉@么多學(xué)生、徒弟加入到這個(gè)行業(yè)，“我們的傳統(tǒng)、文化才能代代相傳。所以感恩是雙方面的，我希望他們都能理解這里的含義”。
“五千年文化沒(méi)有斷流的原因，就是代代有這樣的人去傳承下去。”他說(shuō)。
