越來越多人能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源

　　2018年，河北承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的237名新生，在天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，參加了一場(chǎng)特殊的入學(xué)典禮。作為天津?qū)谥г械陆ㄔO(shè)高等職業(yè)院校的受益者，他們要在天津完成一年的學(xué)習(xí)，享受天津優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源。

　　“我感覺自己很幸運(yùn)。”來自承德灤平縣的大一新生張山說。

　　過去的五年，許多群眾感受到，京津冀教育協(xié)同發(fā)展正大步向前。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，京津冀教育部門不斷采取舉措，試圖共同提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量；在高等教育方面，中國(guó)人民大學(xué)新校區(qū)大廠拓展區(qū)項(xiàng)目在河北省大廠回族自治縣開工建設(shè)。

　　近日，京津冀三地明確，將促進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育深度融合，繼續(xù)推動(dòng)京津優(yōu)質(zhì)中小學(xué)（幼兒園）與河北省學(xué)校開展跨省域合作辦學(xué)；支持有條件的在京部委屬高校到津冀建設(shè)附中、附小、附幼。加強(qiáng)協(xié)作提升教師能力素質(zhì)，深入推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園教師、校（園）長(zhǎng)掛職交流；聯(lián)合在河北省開展“教師校長(zhǎng)百千萬工程”，合作培養(yǎng)百名名師名校長(zhǎng)、千名優(yōu)秀教師校長(zhǎng)、萬名骨干教師校長(zhǎng)；推進(jìn)三省市師范院校在河北省貧困縣建設(shè)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

　　家門口的醫(yī)院，也能有北京的專家

　　去年，河北唐山曹妃甸區(qū)的居民楊本蘭，駕車行駛在高速路上，突然感覺頭脹、胸疼，到曹妃甸區(qū)醫(yī)院確診為突發(fā)心梗。住院第二天，他就被推進(jìn)了手術(shù)室，北京安貞醫(yī)院的王蘇醫(yī)生主刀，為他做了支架手術(shù)。

　　目前，京津冀三地正在持續(xù)推進(jìn)醫(yī)療協(xié)作，努力給人民群眾帶來更多獲得感。楊本蘭就是京津冀醫(yī)療協(xié)作的直接受益者，在以前，他只能到百公里以外的唐山市做手術(shù)，甚至轉(zhuǎn)診到兩百多公里以外的北京。但京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施后，北京安貞醫(yī)院的專家每周都會(huì)到曹妃甸區(qū)醫(yī)院做手術(shù)。

　　2016年8月23日，香河縣人民醫(yī)院醫(yī)生聯(lián)合北京同仁醫(yī)院專家遠(yuǎn)程為香河患者會(huì)診。新華社記者 王曉 攝

　　“真沒想到，在家門口的醫(yī)院，也能有北京的專家。”楊本蘭說。

　　北京與曹妃甸的醫(yī)療合作，是京津冀醫(yī)療協(xié)作的縮影。北京市發(fā)改委協(xié)同綜合處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，京津冀三地的重點(diǎn)醫(yī)療項(xiàng)目合作持續(xù)推進(jìn)，北京市已有多家醫(yī)院與河北醫(yī)院建立合作關(guān)系，啟動(dòng)和實(shí)施了北京-曹妃甸、北京-燕達(dá)、北京-張家口、北京-承德、北京-保定等多個(gè)重點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生合作項(xiàng)目。

　　越來越多北京企業(yè)到天津、河北創(chuàng)業(yè)

　　京津冀協(xié)同發(fā)展這些年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在京津兩地之間的融合、互動(dòng)、交流日益緊密，不但成為激活兩地加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的新生力量，而且在深化協(xié)同方面，扮演著越來越重要角色。

　　總部位于北京的萬星在線，2015年向天津拓展，并注冊(cè)了萬星教育科技（天津）有限公司。依靠著北京源源不斷的技術(shù)、創(chuàng)意等智力資源輸出，和天津廣闊的市場(chǎng)，還兼具政策及成本優(yōu)勢(shì)，兩地創(chuàng)業(yè)互動(dòng)具有得天獨(dú)厚的互補(bǔ)性。

　　萬星教育科技（天津）有限公司自主研發(fā)的一款英語在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)“萬星在線助教學(xué)習(xí)平臺(tái)”，活躍用戶已增長(zhǎng)到15萬。嘗到在天津發(fā)展的甜頭后，團(tuán)隊(duì)主要成員先后在天津定居、扎根發(fā)展。