“9的立方？”“729。”

“這么厲害？”“其實現(xiàn)在找一個聰明的小學生，就算得快。”

這段快問快答看呆了外國網(wǎng)友，“滿分10分，這些給自己打4、5分的人，完全對答如流啊”！

不少人更是開啟自黑模式，“換作我的話，1+1我都得拿出計算器搗搗，以確保答案沒算錯”。

“實不相瞞，2乘以2，我也要用計算器才安心……”

盡管受訪的中國人都表示，“中國或者亞洲人數(shù)學好其實是大眾媒介傳出的‘刻板印象’”，但觀看了視頻的外國網(wǎng)友堅持認為“中國人的數(shù)學的確比我們好”。

“這條視頻提醒我，該做數(shù)學作業(yè)了。”

有經(jīng)驗的外國朋友表示，自己早已看淡了這個差距：“亞洲人的4、5分就是西方人的8、9分??！”

“我遇到的中國人幾乎都無敵聰明！”

主持人也忍不住問道：“中國人的數(shù)學成績?yōu)槭裁幢绕渌麌业娜撕媚兀?rdquo;受訪路人分別給出了自己的答案：

“咱們的中國學生會更早的接觸比較深的數(shù)學（知識）。”

“在國內(nèi)，（數(shù)學）是一門很重要的科目。”

“我覺得其實就是中國教育體制的問題，畢竟學了這么多年嘛。”

美國知名問與答平臺Quora上，針對此問題的討論也是十分熱烈，有外國網(wǎng)友甚至帶上了小情緒：“和中國學生相比，我老拿低分。這讓我很內(nèi)疚，感覺自己很笨。我很想知道，是不是真的所有中國人都很擅長數(shù)學？”

一個高贊答案是這么寫的：“中國學生的平均數(shù)學水平較高和中國家庭重視數(shù)學教育有關(guān)。從很小的時候，中國孩子就會學習口算、心算、珠算等計算技能，這也讓中國學生的計算能力普遍較強。”