黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅(jiān)擺到治國理政突出位置，提出一系列新思想新觀點(diǎn)，作出一系列新決策新部署。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入決勝的關(guān)鍵階段，成為他“心里最牽掛的一件大事”。新時(shí)代學(xué)習(xí)工作室摘選習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述中的精彩“關(guān)鍵詞”，供讀者朋友們學(xué)習(xí)參考。

　　真情

　　選派扶貧工作隊(duì)是加強(qiáng)基層扶貧工作的有效組織措施，要做到每個(gè)貧困村都有駐村工作隊(duì)、每個(gè)貧困戶都有幫扶責(zé)任人。腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。工作隊(duì)和駐村干部要一心撲在扶貧開發(fā)工作上，強(qiáng)化責(zé)任要求，有效發(fā)揮作用。對在基層一線干出了成績、群眾擁護(hù)的駐村干部，要注意培養(yǎng)使用，讓他們在扶貧開發(fā)工作中發(fā)揮更大作用。

　　——《在部分省區(qū)市扶貧攻堅(jiān)與“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展座談會(huì)上的講話（節(jié)選）》（2015年6月18日）

　　扶智

　　扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施，推動(dòng)貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊(duì)伍素質(zhì)能力不斷提高，讓貧困地區(qū)每一個(gè)孩子都能接受良好教育，實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為社會(huì)有用之才。

　　——《給“國培計(jì)劃（二〇一四）”北師大貴州研修班參訓(xùn)教師的回信》（2015年9月9日）

　　分類

　　我們堅(jiān)持分類施策，因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，通過易地搬遷安置一批，通過生態(tài)保護(hù)脫貧一批，通過教育扶貧脫貧一批，通過低保政策兜底一批。

　　——《攜手消除貧困，促進(jìn)共同發(fā)展》（2015年10月16日）

　　精準(zhǔn)

　　打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)。做好這項(xiàng)工作，不能眉毛胡子一把抓，而要下好“精準(zhǔn)”這盤棋，做到扶貧對象精準(zhǔn)、扶貧產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)、扶貧方式精準(zhǔn)、扶貧成效精準(zhǔn)。

　　——二〇一七年春節(jié)前夕赴河北張家口看望慰問基層干部群眾時(shí)的講話（2017年1月24日）