
圖片來(lái)源:湖州市教育工會(huì)
但是,考上研究生到北京參加培訓(xùn)后,沈樹(shù)忠發(fā)現(xiàn)國(guó)外讀研必須要本科文憑,這又成了他的大難題。后來(lái),他被他的導(dǎo)師何錫麟破格留在國(guó)內(nèi)培養(yǎng),直至1989年博士畢業(yè),留在了母校中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教書(shū)。
放棄國(guó)外優(yōu)越條件回國(guó)當(dāng)科研主人
1994年春天,一個(gè)電話(huà)打破了沈樹(shù)忠原本平凡的生活,南京地質(zhì)古生物所的金玉軒教授邀請(qǐng)他陪同一批老外去西藏考察。“西藏,我去! ”一個(gè)禮拜后,沈樹(shù)忠只身飛往西藏,從拉薩趕去與老外匯合,顛簸的公路上開(kāi)了兩天兩夜,但是,正是這次世界屋脊之旅,改變了他的人生,為他今后在國(guó)際上做古生物學(xué)的研究打下了基礎(chǔ)。
1996年,沈樹(shù)忠又被教育部選派去日本做博士后,遇到了一位非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)究型先生,讓他更加潛心地學(xué)習(xí)。在日本學(xué)習(xí)期間,兩位澳大利亞教授得知他曾在西藏收集一大堆的化石標(biāo)本,邀請(qǐng)他參與研究“中國(guó)的岡瓦納”項(xiàng)目。
“沈樹(shù)忠,你愿不愿意回來(lái)? ”正當(dāng)沈樹(shù)忠科研做得如火如荼時(shí),著名的金玉軒院士在澳大利亞訪(fǎng)問(wèn)期間專(zhuān)門(mén)來(lái)找他,向他發(fā)出了祖國(guó)的深情邀請(qǐng)。
