他指出，實體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐，做強實體經(jīng)濟需要大量技能型人才，需要大力弘揚工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。山丹培黎學(xué)校是一所具有光榮歷史和國際主義精神的職業(yè)學(xué)校。路易·艾黎先生提出“手腦并用，創(chuàng)造分析”的辦學(xué)宗旨，對今天我們發(fā)展職業(yè)教育依然有借鑒意義。要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，為新時代推進西部大開發(fā)培養(yǎng)更多應(yīng)用型、技能型人才。他希望同學(xué)們專心學(xué)習(xí)，掌握更多實用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才。

讓祁連山綠水青山常在

離開培黎學(xué)校，習(xí)近平來到中農(nóng)發(fā)山丹馬場有限責(zé)任公司一場，參觀場史館，了解馬場歷史沿革和改革發(fā)展情況。8月的山丹馬場，水草豐茂，駿馬奔騰。習(xí)近平步入草場，察看草場和馬群放養(yǎng)情況，聽取祁連山生態(tài)環(huán)境修復(fù)和保護情況匯報。習(xí)近平指出，保護好祁連山的生態(tài)環(huán)境，對保護國家生態(tài)安全、對推動甘肅和河西走廊可持續(xù)發(fā)展都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。我國進入高質(zhì)量發(fā)展階段，生態(tài)環(huán)境的支撐作用越來越明顯。只要貫徹新發(fā)展理念，綠水青山就可以成為金山銀山。要正確處理生產(chǎn)生活和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，積極發(fā)展生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)，保護好寶貴的草場資源，讓祁連山綠水青山常在，永遠(yuǎn)造福草原各族群眾。

讓群眾日子越過越好

21日上午，習(xí)近平前往武威市古浪縣黃花灘生態(tài)移民區(qū)富民新村考察調(diào)研。當(dāng)?shù)蒯槍爬四喜可絽^(qū)“一方水土養(yǎng)不起一方人”的實際，走出了一條高深山區(qū)貧困群眾易地搬遷脫貧致富和祁連山生態(tài)環(huán)境保護雙贏的扶貧開發(fā)新路子，6萬多地處山區(qū)的貧困群眾搬進了新房，通過發(fā)展牛羊養(yǎng)殖和蔬菜種植正逐步擺脫貧困。習(xí)近平對鄉(xiāng)親們生活發(fā)生的巨大變化感到十分欣慰。

在村黨群服務(wù)中心便民大廳，習(xí)近平向工作人員詢問各項惠民政策落實情況和搬遷后的便民服務(wù)措施。隨后，他步行前往附近的富民小學(xué)，參加暑期興趣班的孩子們有的正學(xué)習(xí)電子琴彈奏，有的正在進行體育鍛煉。