(學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí))傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承，習(xí)近平為何頻頻調(diào)研？
新華網(wǎng) 程瑤 潘子荻
【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】在地方考察中，習(xí)近平總書記多次調(diào)研歷史文化保護(hù)，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)、堅(jiān)定文化自信。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出文章，為您梳理。
3月22日，正在福建考察調(diào)研的習(xí)近平總書記來到朱熹園，了解傳統(tǒng)文化傳承等情況。
沒有中華五千年文明，就沒有我們今天的成功道路。十八大以來，在地方考察中，習(xí)近平總書記多次調(diào)研傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承，闡述弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)、堅(jiān)定文化自信的重要性。
朱熹園
“如果沒有中華五千年文明，哪里有什么中國特色”
3月22日下午，正在福建武夷山市考察的習(xí)近平總書記來到朱熹園，了解朱熹生平及理學(xué)研究等情況。
在朱熹園，習(xí)近平表示，我們走中國特色社會主義道路，一定要推進(jìn)馬克思主義中國化。習(xí)近平清晰闡釋了中華文明、中國特色與我們所走的社會主義道路之間的緊密關(guān)系：“如果沒有中華五千年文明，哪里有什么中國特色？如果不是中國特色，哪有我們今天這么成功的中國特色社會主義道路？”
中國特色社會主義植根于中華文化沃土。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把其中的精華同馬克思主義立場觀點(diǎn)方法結(jié)合起來，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路。
朱熹園中展示著這位思想大家的雋語名言。其中，“國以民為本，社稷亦為民而立”這一句，也出現(xiàn)在十九屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)近平的講話中?？缭浇辏腥A民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。
大運(yùn)河
“共同保護(hù)好大運(yùn)河，使運(yùn)河永遠(yuǎn)造福人民”
大運(yùn)河通達(dá)南北，溝通了中國五大河流水系；歷經(jīng)兩千多個(gè)春秋，沉淀了興衰更迭的家國記憶。
古運(yùn)河揚(yáng)州段是整個(gè)運(yùn)河中最古老的一段。2020年11月13日，習(xí)近平在揚(yáng)州考察調(diào)研時(shí)，在運(yùn)河三灣生態(tài)文化公園，聽取大運(yùn)河沿線環(huán)境整治、生態(tài)修復(fù)及現(xiàn)代航運(yùn)示范區(qū)建設(shè)等情況介紹。他強(qiáng)調(diào)要把大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)同生態(tài)環(huán)境保護(hù)提升、沿線名城名鎮(zhèn)保護(hù)修復(fù)、文化旅游融合發(fā)展、運(yùn)河航運(yùn)轉(zhuǎn)型提升統(tǒng)一起來，為大運(yùn)河沿線區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人民生活改善創(chuàng)造有利條件。他希望大家共同保護(hù)好大運(yùn)河，使運(yùn)河永遠(yuǎn)造福人民。
“保護(hù)大運(yùn)河是運(yùn)河沿線所有地區(qū)的共同責(zé)任”，2017年2月，習(xí)近平總書記在北京考察大運(yùn)河森林公園時(shí)指出，通州有不少歷史文化遺產(chǎn)，要古為今用，深入挖掘以大運(yùn)河為核心的歷史文化資源。
大運(yùn)河這一活態(tài)遺產(chǎn)千年不朽，正在古意盎然中孕育蓬勃生機(jī)。保護(hù)大運(yùn)河就是保護(hù)我們的文化根脈，守護(hù)我們的精神家園。
岳麓書院
“充分運(yùn)用豐富的歷史文化資源”
一座學(xué)府，位于岳麓山腳下。山上，松濤陣陣，院內(nèi)，書聲朗朗。它始建于北宋年間，至今已跨越千年。岳麓書院作為湖湘文化體系的重要承載地，培育了一代又一代、一批又一批優(yōu)秀人才。
2020年9月17日，在湖南省長沙市考察調(diào)研的習(xí)近平總書記來到湖南大學(xué)岳麓書院，了解人才培養(yǎng)、文化傳承等情況。
面對眾多熱情洋溢的青年學(xué)子，總書記飽含深情地說：“見到你們很高興，讓我想起岳麓書院的兩句話：‘惟楚有材，于斯為盛’。真是人才濟(jì)濟(jì)??！”
習(xí)近平寄語師生，要把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，充分運(yùn)用豐富的歷史文化資源，緊密聯(lián)系中國共產(chǎn)黨和中國人民的奮斗歷程，深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國化的內(nèi)在道理，深刻領(lǐng)悟?yàn)槭裁礆v史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
