【釋義】

　　“聚天下英才而用之”，是習(xí)近平總書記對孟子“得天下英才而教育之”的化用。孟子認(rèn)為，君子有三大快樂，其第三大快樂即“得天下英才而教育之”，就是得到天下的優(yōu)秀人才并教育他們。總書記將“天下英才”由教育對象易為使用對象，將“天下英才”由被動(dòng)的“得”變成主動(dòng)的“聚”，既是語言的創(chuàng)新，又是思想的升華。

　　【解讀】

　　“聚天下英才而用之”是習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述的精髓。網(wǎng)信人才對國家的互聯(lián)網(wǎng)安全、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，只有牢牢抓住網(wǎng)信人才隊(duì)伍建設(shè)這一著力點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)信人才引進(jìn)和培養(yǎng)，努力為網(wǎng)信人才提供發(fā)光發(fā)熱的平臺(tái)，才能推進(jìn)網(wǎng)信事業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展。習(xí)近平總書記指出：“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國，沒有一支優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，沒有人才創(chuàng)造力迸發(fā)、活力涌流，是難以成功的。念好了人才經(jīng)，才能事半功倍。” “我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展，必須充分調(diào)動(dòng)企業(yè)家、專家學(xué)者、科技人員積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。” 

　　人才特別是高端人才依然稀缺，仍然是我國網(wǎng)信事業(yè)“發(fā)展中的煩惱”。習(xí)近平總書記以睿智的眼光和非凡的膽略，為網(wǎng)信人才隊(duì)伍建設(shè)破題——

　　“引進(jìn)人才力度要進(jìn)一步加大，人才體制機(jī)制改革步子要進(jìn)一步邁開。網(wǎng)信領(lǐng)域可以先行先試，抓緊調(diào)研，制定吸引人才、培養(yǎng)人才、留住人才的辦法。” “在人才選拔上要有全球視野，下大氣力引進(jìn)高端人才……不管是哪個(gè)國家、哪個(gè)地區(qū)的，只要是優(yōu)秀人才，都可以為我所用。”

　　“要打好核心技術(shù)研發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，不僅要把沖鋒號吹起來，而且要把集合號吹起來，也就是要把最強(qiáng)的力量積聚起來共同干，組成攻關(guān)的突擊隊(duì)、特種兵。”

　　“互聯(lián)網(wǎng)主要是年輕人的事業(yè)，要不拘一格降人才。要解放思想，慧眼識才，愛才惜才。培養(yǎng)網(wǎng)信人才，要下大功夫、下大本錢……互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的人才，不少是怪才、奇才，他們往往不走一般套路，有很多奇思妙想。對待特殊人才要有特殊政策，不要求全責(zé)備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量。”

　　“要采取特殊政策，建立適應(yīng)網(wǎng)信特點(diǎn)的人事制度、薪酬制度，把優(yōu)秀人才凝聚到技術(shù)部門、研究部門、管理部門中來。要建立適應(yīng)網(wǎng)信特點(diǎn)的人才評價(jià)機(jī)制，以實(shí)際能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷，不唯論文，不唯資歷，突出專業(yè)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性。”

　　功以才成，業(yè)由才廣。5年來，我國密集出臺(tái)各項(xiàng)人才政策，人才引進(jìn)步伐進(jìn)一步提速，培養(yǎng)了一大批互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域杰出的科研人員和企業(yè)家，全方位筑牢建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會(huì)的“人才基石”，為促進(jìn)國家網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展匯聚智慧和力量。

　　（作者 楊立新）

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