9月1日，安徽省淮北市第三實驗小學(xué)，學(xué)生們返校。萬善朝攝（人民視覺）
9月1日，重慶市黔江區(qū)后壩小學(xué)學(xué)生在上體育課。楊 敏攝（人民視覺）
9月1日，四川省成都市學(xué)習強國主題街區(qū)的學(xué)習空間。記者 王明峰攝
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9月1日，中小學(xué)迎來開學(xué)日。今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實“雙減”有關(guān)部署要求的第一個學(xué)期。
通過減輕作業(yè)負擔、教師輪崗交流等提升教學(xué)質(zhì)量；更注重學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長；開展豐富多彩的課后服務(wù)……新學(xué)期，新變化，多措并舉、多方合力，推進“雙減”政策全面落地。
9月1日，中小學(xué)生迎來了開學(xué)日。
早上8時，上海市楊浦區(qū)打虎山路第一小學(xué)門口，四年級學(xué)生顧可意和同學(xué)們排隊在自助測溫儀、消毒洗手裝置稍作停留，然后快步?jīng)_進校園。“又可以跟同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍了，希望新學(xué)期能做更好的自己。”顧可意說。
經(jīng)過一個暑假，學(xué)校多了新景觀、新課程：一排空白圍墻變身展示校園快樂活動、由同學(xué)們繪成的“搖籃夢想墻”；操場一角的小小“搖籃農(nóng)莊”新建了可愛的小木屋，里面放著鍬鏟等勞動工具，蔬菜、花果生機勃勃。“我可以和小伙伴們一起種植了，幾個月后就能收獲新鮮的蔬菜。”聽說以后勞動課、社團活動都會更多在農(nóng)莊里開展，朱奕天同學(xué)滿懷期待。
“雙減”政策（指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔）落地的首個學(xué)期，各地校園里，許多類似的新變化正在發(fā)生。
豐富課程、五育并舉、家校溝通……注重學(xué)生全面發(fā)展
在上海市閔行區(qū)的一所中學(xué)里，開學(xué)典禮是從身著正裝的導(dǎo)師們?nèi)〕鰹槊棵麑W(xué)生準備的“成長禮”開始的。“成長禮”中包括一份禮物、一張心愿清單與一句新學(xué)期寄語。在中小學(xué)全面推行“全員導(dǎo)師制”是上海新學(xué)期新舉措之一。導(dǎo)師成為學(xué)生良師益友，并承擔“家校溝通”職責，為每名學(xué)生提供持續(xù)關(guān)愛和全面發(fā)展指導(dǎo)，疏解學(xué)業(yè)壓力、增強成長信心，同時引導(dǎo)家長樹立正確教育觀。
為全面落實“雙減”工作部署，上海市教委共出臺了6項強化學(xué)校教育主陣地作用的新舉措。除了“全員導(dǎo)師制”，還有加強學(xué)校作業(yè)管理工作、升級“空中課堂”組建名師團在線答疑解惑、加快推進緊密型學(xué)區(qū)集團建設(shè)等。“新學(xué)期這些新舉措，會讓學(xué)校和老師不只注重學(xué)科知識和考試成績，更多關(guān)心孩子開不開心、健不健康，讓每個孩子都找到學(xué)習生活的價值。”上海市教委負責人說。
在沈陽，珠江五校教育集團校長李丹陽介紹，學(xué)校開足開全課程，深度挖掘課程內(nèi)涵，開發(fā)豐富的校本課程，改變評價機制，不再以“硬性指標”作為評價學(xué)生的唯一標準，德智體美勞五育并舉讓教育回歸本來的樣態(tài)。李丹陽認為，家庭、學(xué)校、社會都是落實“雙減”的主體，只有協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，才能推動“雙減”真正落地生根，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。“‘雙減’要確保學(xué)生能夠在學(xué)校里‘吃飽’知識點。”從教30余年的珠江五校教育集團數(shù)學(xué)老師葉雪松說，要在注重課堂教學(xué)的同時兼顧課后的素質(zhì)教育服務(wù)，搭建平臺培養(yǎng)學(xué)生的良好興趣愛好。
教師輪崗、學(xué)生減負、多元評價……提高課堂教學(xué)質(zhì)量
開學(xué)第一天，北京史家教育集團校長王歡到革新里小學(xué)擔任校長，革新里小學(xué)作為史家教育集團新的成員校，原校長趙丹陽交流輪崗至史家實驗小學(xué)任校長。兩名校長的交流輪崗是北京市東城區(qū)在“雙減”背景下，深化推進義務(wù)教育學(xué)校干部教師交流輪崗試點區(qū)工作的重要舉措。
北京市順義區(qū)仁和中學(xué)成立了作業(yè)管理專班，制定《仁和中學(xué)學(xué)生作業(yè)管理辦法》，將學(xué)科作業(yè)設(shè)計作為教研重要內(nèi)容，要求老師們布置作業(yè)時，既注重知識與技能的鞏固，又注重學(xué)科思維和素養(yǎng)的提升。學(xué)校還設(shè)置了作業(yè)公示欄，要求教師及時反饋，強化面批面改，定期下發(fā)作業(yè)質(zhì)檢報告。
“新學(xué)期，北京市教育教學(xué)工作的工作重點是推動日常教學(xué)回歸課堂，回歸‘零起點’，回歸教育規(guī)律和知識規(guī)律，塑造良好的教育生態(tài)。”北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面，北京市積極推進雙師課堂和融合課堂建設(shè)，提升學(xué)生在校學(xué)習效率。同時，引導(dǎo)教師遵循學(xué)生認知與成長規(guī)律，關(guān)注個體差異，以學(xué)生為中心推進教學(xué)方法改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。同時，在考試評價方面，降低考試壓力，改進考試方式，考試成績呈現(xiàn)實行等級制。
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、體育活動、興趣小組……課后服務(wù)成為標配
每天下午提供兩個小時的課后服務(wù)，設(shè)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、體育活動、勞動技能、經(jīng)典閱讀、興趣選修課、班隊會6個板塊，從周一到周五每天下午放學(xué)后進行。開學(xué)第一天，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)的課后服務(wù)受到家長的關(guān)注。記者了解到，北京市注重全覆蓋開展課后服務(wù)，所有義務(wù)教育階段學(xué)校，包括民辦學(xué)校，周一至周五每天下午都要開展課后服務(wù)，面向所有學(xué)生，學(xué)生自愿選擇。
“學(xué)校立足于增強學(xué)生綜合素質(zhì)，努力形成多樣性和個性化相統(tǒng)一的課后服務(wù)內(nèi)容體系，力爭讓廣大家長和學(xué)生滿意。”中關(guān)村第三小學(xué)校長劉可欽表示。“北京市西城區(qū)將整合區(qū)屬12家少年宮、科技館等校外教育資源為區(qū)域?qū)W校提供課后服務(wù)課程菜單，滿足學(xué)生多元化成長需求。同時，通過政府購買服務(wù)的方式，統(tǒng)籌高校及科研院所等資源，為課后服務(wù)提供有益補充。”北京市西城區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任王攀介紹。
新學(xué)期，上海所有的公、民辦小學(xué)也都開展了課后服務(wù)，初中學(xué)校則開始探索在工作日晚上開設(shè)自習班。“以前孩子雙休日都在上輔導(dǎo)班，現(xiàn)在課后服務(wù)時間基本能完成作業(yè)，有難題能直接問老師。這學(xué)期我們打算讓孩子參加更多科學(xué)創(chuàng)新活動、體育運動，多一些家庭陪伴時間。”下午5點半，上海市進才中學(xué)北校門口，初二學(xué)生家長王雅佳告訴記者。上海要求學(xué)校做到“小學(xué)書面作業(yè)不出校門、初中疑難作業(yè)不帶回家”，還要建立作業(yè)公示制度。幾乎所有學(xué)校都開始利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，同時開展豐富多彩的藝術(shù)、體育、科技、勞動、興趣小組及社團活動。
在沈陽，各學(xué)校放學(xué)后依次提供普惠性課后服務(wù)和個性化課后教育各1小時，課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于正常下班時間。據(jù)沈陽市教育局相關(guān)負責人介紹，課后服務(wù)一般由本校教師承擔，校內(nèi)教師不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可聘用退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者等參與課后服務(wù)。（記者 趙婀娜 姜泓冰 辛 陽）
（來源：人民日報）
