高校立身之本在于立德樹(shù)人。百年來(lái),一代代新青年高舉馬克思主義思想火炬,思想上接受著理想與信念的洗禮,追隨著火炬之光的指引不斷前行,點(diǎn)亮理想信念之光、譜寫(xiě)大國(guó)之光、引領(lǐng)未來(lái)之光,與時(shí)代同行,成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(來(lái)源:新華網(wǎng))
高校立身之本在于立德樹(shù)人。百年來(lái),一代代新青年高舉馬克思主義思想火炬,思想上接受著理想與信念的洗禮,追隨著火炬之光的指引不斷前行,點(diǎn)亮理想信念之光、譜寫(xiě)大國(guó)之光、引領(lǐng)未來(lái)之光,與時(shí)代同行,成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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家庭教育促進(jìn)法草案19日提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議三審。征求的意見(jiàn)主要包括:家庭教育的定義和管理體制,家庭教育與學(xué)校教育的界限等等。 當(dāng)前一些家長(zhǎng)在家庭教育中存在一定焦慮情緒,需要從學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等多方面綜合施策,共同推動(dòng)解決。家庭教育促...
育才造士,為國(guó)之本。 黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高校黨的建設(shè)和思想政治工作。習(xí)近平總書(shū)記圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,先后發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示,多次到高??疾熘笇?dǎo)、與師生座談交流,特別是出席全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講...
百年大計(jì),教育為本。 6月18日,“把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)?;顒?dòng)將結(jié)合“七一”建黨百年、“十一”國(guó)慶節(jié)和畢業(yè)季、就業(yè)季、開(kāi)學(xué)季等時(shí)間節(jié)點(diǎn)接續(xù)開(kāi)展,形成“大思政課”網(wǎng)上宣傳機(jī)制,感召青年群體植根人民,充滿自信地書(shū)寫(xiě)青春華章。 習(xí)近平總...
新華社北京5月29日電 題:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人——全國(guó)各地高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神 新華社記者胡浩、魏夢(mèng)佳 5月2日,習(xí)近平總書(shū)記考察北京大學(xué),出席師生座談會(huì)并發(fā)表重要講話時(shí)提出,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。 連日來(lái),全國(guó)各地高...