北京航天飛行控制中心空間站任務(wù)總師孫軍說：“整個(gè)中繼衛(wèi)星系統(tǒng)，包括地面的鏈路都進(jìn)行了認(rèn)真檢查，特別是我們都安排了主備兩個(gè)通道的通信鏈路建設(shè)，從國(guó)家中繼衛(wèi)星的能力上來講，任何一個(gè)單顆中繼衛(wèi)星都能夠支持授課時(shí)間。我們是主用”天鏈“一號(hào)03星，如果出現(xiàn)問題還會(huì)把它切換到后續(xù)的”天鏈“二號(hào)01星來進(jìn)行太空授課活動(dòng)。”

　　在這次清晰的課堂畫面里，首次變身太空教室的核心艙寬敞明亮，各位航天員老師們?cè)诶锩婊顒?dòng)自如，讓人很容易忘記這個(gè)太空教室其實(shí)是以每秒7.68公里的速度繞著地球高速飛行，如果飛行姿態(tài)無法穩(wěn)定，不光授課可能無法順利進(jìn)行，航天員的正?；顒?dòng)也要受到影響。要讓這個(gè)重幾十噸的組合體在太空保持平穩(wěn)的飛行姿態(tài)，依靠的原理正是來自把大家?guī)胩照n堂的教具：陀螺。

　　航天科技集團(tuán)五院產(chǎn)品首席專家、502所科技委副主任、產(chǎn)品總工程師張激揚(yáng)說：“陀螺的原理有很廣泛的用處，控制力矩陀螺就相當(dāng)于空間站的胳膊和腿，授課的時(shí)候就是靠它來保持咱們整個(gè)的平穩(wěn)。核心艙上的錐面，錐面的柱段外表面上有六個(gè)大球，白色的大圓球很醒目、很顯眼，那個(gè)就是控制力矩陀螺，咱們的航天器即便壞了一個(gè)，依然有姿態(tài)穩(wěn)定調(diào)節(jié)的功能。”

　　有了穩(wěn)定的環(huán)境，授課才能正常開始。45分鐘的授課時(shí)間里，能不能抓住同學(xué)們眼球，上課內(nèi)容的準(zhǔn)備是最關(guān)鍵的。早在神十三飛行乘組出發(fā)之前，授課準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)就開始了這個(gè)工作。

　　中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心助理研究員石玉生說：“我們選實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)很簡(jiǎn)單：第一，確保安全，一定對(duì)航天器、航天員沒有影響，不會(huì)對(duì)他們的安全造成影響；第二，它的科學(xué)概念的呈現(xiàn)一定要清晰的；第三，考慮到我們自己在軌的這種環(huán)境，它一定是天地之間有一定差異，能夠呈現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的對(duì)比；第四，展示性、傳播性，一定要能夠引起孩子們的興趣。”

　　為了讓這堂課生動(dòng)有趣又安全科學(xué)，這次載人航天部門專門組織了一支實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，大家都一致同意，要從孩子的視角出發(fā)來選擇他們感興趣的內(nèi)容。

　　這個(gè)泡騰片實(shí)驗(yàn)是昨天（12月9日）太空課的壓軸節(jié)目，從課表一發(fā)布就吸引了許多人。這么好玩的實(shí)驗(yàn)，最初的設(shè)計(jì)靈感其實(shí)就來自于中國(guó)科技館一場(chǎng)航天科普講座上孩子的提問。