2021年芳菲四月，清華學(xué)子迎來(lái)了他們的“學(xué)長(zhǎng)”習(xí)近平。

這位從清華園走出來(lái)的國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人，為母校110周年校慶送上“節(jié)日祝賀”的同時(shí)，也為高等教育發(fā)展勾畫(huà)藍(lán)圖。

在清華大學(xué)西體育館后館與師生代表座談時(shí)，總書(shū)記談到“建設(shè)世界一流大學(xué)”這一命題。

2021年4月19日，在清華大學(xué)建校110周年校慶日即將來(lái)臨之際，總書(shū)記來(lái)到清華大學(xué)考察。

“一個(gè)國(guó)家的高等教育體系需要有一流大學(xué)群體的有力支撐，一流大學(xué)群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“追求一流是一個(gè)永無(wú)止境、不斷超越的過(guò)程，要明確方向、突出重點(diǎn)。要培養(yǎng)一流人才方陣。建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。”

這不是總書(shū)記第一次將目光投向世界一流大學(xué)建設(shè)。

時(shí)間撥回到6年前，2015年8月，總書(shū)記主持了中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十五次會(huì)議。這次會(huì)議涉及權(quán)力監(jiān)督、司法、教育、民生四大領(lǐng)域，審議通過(guò)了四個(gè)《意見(jiàn)》、一個(gè)《方案》、一個(gè)《辦法》。其中，一個(gè)《方案》便是《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。該《方案》強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我國(guó)從高等教育大國(guó)到高等教育強(qiáng)國(guó)的歷史性跨越。自此，“雙一流”逐步走入公眾視野。

清華大學(xué)2019年本科畢業(yè)生參加畢業(yè)典禮。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。2021年4月19日，在清華大學(xué)考察時(shí)，總書(shū)記不無(wú)感慨地說(shuō)：“今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，我國(guó)開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。”

建設(shè)什么樣的世界一流大學(xué)？怎樣建設(shè)世界一流大學(xué)？總書(shū)記思慮頗深：

“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色。”

“建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。”

“深化體制機(jī)制改革，統(tǒng)籌推進(jìn)、分類建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科。”

…………

2021年12月17日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第二十三次會(huì)議，審議通過(guò)《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見(jiàn)》。

一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的根本在于培養(yǎng)一流人才。

曾在清華園里度過(guò)人生重要階段的習(xí)近平，對(duì)我國(guó)高等教育有著堅(jiān)定信念：“中國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來(lái)的。我們要有這個(gè)自信，開(kāi)拓視野、兼收并蓄，扎扎實(shí)實(shí)把中國(guó)教育辦好。”