夏日的山丹培黎學校校園，處處洋溢著青春的活力。

　　2019年8月20日，正在甘肅考察的習近平總書記來到山丹培黎學校調(diào)研。照片中，站在總書記對面的，是當時正在培黎學校就讀的曾學成。

　　追溯歷史，山丹培黎學校是新西蘭著名社會活動家路易·艾黎和英國工運積極分子何克先生于1942年創(chuàng)辦的一所職業(yè)學校。新中國成立以來，學校秉承“手腦并用，創(chuàng)造分析”辦學宗旨，寄托著“為中國的黎明培育新人”的美好愿景，為國家培養(yǎng)了大批實用技術人才。

　　回憶起和習近平總書記交流的場景，曾學成記憶猶新：“正是總書記的話語堅定了我技能報國的決心。”

　　當時，習近平總書記來到實訓教學樓，觀看正在進行的機械加工、智能家居設計等職業(yè)技能實訓，向學生們詢問學習生活情況：

　　“通過3年實訓可以達到什么技術水平？”

　　“有沒有機會到工廠實習？”

　　“畢業(yè)后是參加工作還是繼續(xù)學習？”

　　聽說在校學生大都來自本地農(nóng)村，通過學習培訓可以掌握一技之長，就業(yè)普遍有保障，總書記十分高興：“這說明，通過職業(yè)培訓，學生的適應能力更強了，真正貫徹了‘手腦并用’的辦學宗旨。”

　　習近平總書記同山丹培黎學校間，有著特殊的緣分。他在福建工作的時候，曾推動企業(yè)資助過這所學校。到中央工作以后，他也一直關心學校的發(fā)展。

　　談及往事，習近平總書記說：“我所做的這些是微不足道的，千里送鵝毛，體現(xiàn)了我對培黎學校的感情。”

　　離開學校時，師生們唱起校歌，同總書記依依惜別。

　　習近平總書記勉勵大家：“職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，認真學習，掌握更多實用技能，努力成為對國家有用、為國家所需的人才。我支持你們！”

　　帶著總書記的鼓勵，曾學成在隨后的張掖市中等職業(yè)學校學生技能大賽中，過關斬將，拿到了車加工技術項目三等獎。

　　一年后，曾學成參加高考，如愿考入蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院，成為數(shù)控技術應用專業(yè)的學生。

　　“我做好了畢業(yè)后去工廠就業(yè)、充分發(fā)揮自己職業(yè)技能的打算，對未來充滿了期待。”曾學成滿懷信心地說，“扎根這行，機會很多！”

　　兩年多的時間里，山丹培黎學校也在不斷發(fā)生變化。老師朱加彪介紹，學校遷入了新址，教學樓等基礎設施得到改善，“照片中的實訓設備也都進行了更新”。

　　無數(shù)像曾學成一樣的技能人才，正乘著新時代職業(yè)教育的東風，逐漸成長為有技能、有學歷、綜合素質高的能工巧匠，為中國制造注入不竭活力。

　　時間是忠實的記錄者，鐫刻著執(zhí)政者奮進的步伐。4月18日起，新華社開設“近鏡頭•溫暖的瞬間”欄目，精心選取黨的十八大以來，習近平總書記治國理政的精彩瞬間，講述每一張照片背后的溫暖故事。

總策劃：傅華

總監(jiān)制：張宿堂

策劃：孫承斌 陳二厚

監(jiān)制：趙承 劉潔 孫志平 陳凱星 霍小光 賴向東 樊華 常愛玲

統(tǒng)籌：李忠發(fā) 吳丹 黃玥

文字：王鵬 王博

攝影：謝環(huán)馳

音頻：吳煒玲 董琳娜

視覺：畢曉洋 李京

設計：焦旭鋒 殷哲倫 馬發(fā)展

協(xié)調(diào)：胡若晗 王曉曈

推廣：李明 趙鵬

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