中新網(wǎng)4月13日電 據(jù)外媒報(bào)道，英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，只要適當(dāng)調(diào)整課表，可以顯著提高中學(xué)生數(shù)學(xué)和歷史兩門課的成績。
據(jù)報(bào)道，倫敦大學(xué)皇家霍羅韋學(xué)院研究人員分析保加利亞高中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)與下午上數(shù)學(xué)課相比，數(shù)學(xué)課排在上午的學(xué)生考試成績平均高出7%。
如果在下午上數(shù)學(xué)課，本來就學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生成績更差。歷史課則正好相反，下午上歷史課的學(xué)生考試成績更好，得分平均高出6%。包括地理和語言在內(nèi)的其他科目則沒有同等聯(lián)系。
英國《泰晤士報(bào)》報(bào)道稱，研究人員計(jì)劃在英國王家經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上報(bào)告上述研究結(jié)果。
研究領(lǐng)頭人韋力奇卡•迪米特洛娃說，研究顯示，適當(dāng)調(diào)整課程表，無需額外投入資金或其他資源，即可顯著提高學(xué)生的數(shù)學(xué)和歷史成績。
