中新網(wǎng)2月15日電 據(jù)韓媒報道，日本文部科學(xué)省14日下午在政府網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺“電子政府綜合窗口”公開了高中學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)修訂案，再次主張韓日爭議島嶼(韓稱“獨島”，日稱“竹島”)主權(quán)。
據(jù)報道，日本文部科學(xué)省時隔10年再次推出高中學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)修訂案。修訂案要求，在地理、歷史等科目中，將“獨島”標記為日本固有領(lǐng)土，并以此來對學(xué)生進行教育。
韓媒指出，日本政府繼去年修改中小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)后，今年還修改高中學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)。日本試圖在高中課程中，也繼續(xù)推行“被扭曲的歷史教育”。
據(jù)悉，此次日本高中學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)修訂案將經(jīng)收集意見等程序后，從2022年起向?qū)W生普及。
對此，韓國政府14日發(fā)表外交部發(fā)言人評論深表遺憾，并要求日方立即對相關(guān)決定予以修正。韓國外交部當(dāng)天下午召見駐韓日本大使館總務(wù)公使，對此提出強烈抗議。
原標題：日高中指導(dǎo)要領(lǐng)主張韓日爭議島嶼主權(quán) 韓要求修正
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