
智利前駐華大使、安德烈斯·貝略大學(xué)拉美中國(guó)問(wèn)題研究中心主任費(fèi)爾南多·雷耶斯·馬塔
國(guó)際在線(xiàn)報(bào)道(記者羅歡、田蕾):智利前駐華大使、安德烈斯?貝略大學(xué)拉美中國(guó)問(wèn)題研究中心主任費(fèi)爾南多?雷耶斯?馬塔18日表示,中國(guó)政府面對(duì)新冠肺炎疫情采取了強(qiáng)有力的措施,始終把人民的生命健康放在第一位。
雷耶斯于2006年到2010年任智利駐華大使,卸任后在智利安德烈斯?貝略大學(xué)創(chuàng)立拉美中國(guó)問(wèn)題研究中心。18日,他在接受中央廣播電視總臺(tái)記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“中國(guó)政府把人民的生命健康放在第一位,其次才是經(jīng)濟(jì)。中國(guó)采取的強(qiáng)有力的措施表明,雖然疫情對(duì)目前以及之后中國(guó)的經(jīng)濟(jì)會(huì)造成損失和影響,但最重要的是人民的健康。中國(guó)劃分了地理邊界,把病毒遏制在湖北武漢,阻止疫情傳播到國(guó)內(nèi)其他地方。同時(shí),中國(guó)人民用極高的自律來(lái)響應(yīng)政府在疫情爆發(fā)后采取的措施。”
因新冠肺炎疫情蔓延,智利總統(tǒng)皮涅拉18日宣布,從19日零時(shí)起智利全國(guó)進(jìn)入災(zāi)難緊急狀態(tài),為期90天。截至18日,智利新冠肺炎確診病例已上升到238例。對(duì)此,雷耶斯表示,要相互團(tuán)結(jié)才能降低疫情的影響,“我認(rèn)為智利政府采取的措施很及時(shí),相關(guān)信息也會(huì)漸漸在電視上播放,人們就會(huì)知道該采取什么防護(hù)措施,比如只有必要才出門(mén)。從一開(kāi)始就要嚴(yán)肅對(duì)待政府發(fā)布的舉措,一起齊心協(xié)力,相互團(tuán)結(jié),讓疫情產(chǎn)生的影響能夠盡量小一點(diǎn)。”
自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),國(guó)際上出現(xiàn)了一些針對(duì)中國(guó)人甚至亞洲人帶有歧視和偏見(jiàn)的聲音以及對(duì)中國(guó)抗疫的不實(shí)報(bào)道,對(duì)此雷耶斯表示,這些觀點(diǎn)是錯(cuò)誤而且扭曲的。目前中國(guó)政府已向巴基斯坦、老撾、泰國(guó)、伊朗、韓國(guó)、日本等國(guó)和非盟提供了醫(yī)療防護(hù)物資援助,向世界衛(wèi)生組織提供2000萬(wàn)美元捐款,并宣布對(duì)包括智利在內(nèi)的意大利、西班牙、塞爾維亞等國(guó)提供力所能及的抗疫物資援助。雷耶斯認(rèn)為,從這些方面就可以反映出中國(guó)對(duì)于在全球化下背景下的國(guó)際合作的理解,“新冠肺炎疫情的解決不能只靠一個(gè)國(guó)家,需要所有國(guó)家的合作,也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家抨擊或責(zé)備另一個(gè)國(guó)家而得到解決,比如把新冠病毒的名字與中國(guó)聯(lián)系起來(lái),這只會(huì)引發(fā)緊張的局勢(shì),這不會(huì)對(duì)問(wèn)題的解決起到任何作用。一個(gè)重要的事實(shí),是誰(shuí)最先完成了病毒的基因測(cè)序?是中國(guó)的研究人員。歐洲以及美國(guó)的大學(xué)科學(xué)家很快就在這一發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上做了什么?具體來(lái)說(shuō),他們開(kāi)始嘗試根據(jù)病毒的基因測(cè)序建立響應(yīng)。這才是真正的國(guó)際合作的范例。
雷耶斯說(shuō),智利媒體非常關(guān)注中國(guó)在疫情防控方面所做的工作,這也是雙方合作的一個(gè)表現(xiàn)。他同時(shí)表示,在疫情期間,中國(guó)的線(xiàn)上授課以及數(shù)字生活的經(jīng)驗(yàn)非常值得學(xué)習(xí),“通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng),中國(guó)正經(jīng)歷的數(shù)字生活可能是世界上其他國(guó)家都沒(méi)有。比如我現(xiàn)在在一所大學(xué)工作,我與北京大學(xué)和清華大學(xué)等開(kāi)展互動(dòng),我就了解到我的一些中國(guó)同事通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為不同城市的學(xué)生授課。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)開(kāi)啟了一種新的共處方式,我們有很多需要向中國(guó)學(xué)習(xí)的。”
