孩子的健康成長牽動(dòng)每一個(gè)家庭。相比身體健康，心理健康雖然“看不見、摸不著”，但影響同樣深遠(yuǎn)。有調(diào)查顯示，隨著學(xué)習(xí)壓力、成長環(huán)境等變化，一些心理健康問題正出現(xiàn)低齡化趨勢。

　　10月10日是世界精神衛(wèi)生日。國家衛(wèi)生健康委將今年的宣傳主題確定為“促進(jìn)兒童心理健康 共同守護(hù)美好未來”，呼吁全社會(huì)共同關(guān)注兒童青少年心理健康。

　　兒童青少年正處于身心成長和人格養(yǎng)成的時(shí)期，心理更容易受到外界環(huán)境的影響。除了生理因素外，成長環(huán)境、父母關(guān)系、學(xué)校教育、同輩群體交往等都會(huì)影響孩子的心理發(fā)展。

　　一系列研究表明，過大的壓力會(huì)誘發(fā)焦慮、抑郁等負(fù)面情緒。如果家庭和學(xué)校教育只重視學(xué)業(yè)的單一維度，忽視對(duì)孩子熱愛生活、理性平和、樂觀向上、堅(jiān)韌不拔等精神品質(zhì)的塑造，也會(huì)讓孩子內(nèi)心的弦越繃越緊。

　　給孩子心理松松弦、減減壓，專業(yè)化認(rèn)識(shí)不可或缺。專家指出，兒童青少年時(shí)期形成的一些心理健康問題，有可能伴隨終身，如果惡化還會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致精神障礙。這不像簡單的感冒發(fā)燒，“扛”過去就好了。因此，家長和老師需要多了解一些心理健康知識(shí)，多關(guān)注孩子的心理健康變化。在考試、升學(xué)等兒童青少年成長的重要節(jié)點(diǎn)，注意觀察孩子的生理、情緒、行為、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等重點(diǎn)變化，恰當(dāng)處理情感等關(guān)鍵因素，必要時(shí)還可向?qū)I(yè)人員求助。

　　孩子的心理健康問題，事關(guān)民族未來。影響兒童青少年心理健康問題的因素來自多方面，積極應(yīng)對(duì)需要全社會(huì)共同努力。通過營造良好的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境，減輕青少年兒童的心理壓力。

　　近年來，心理健康和精神衛(wèi)生工作已經(jīng)納入全面深化改革和社會(huì)綜合治理范疇，相關(guān)部門設(shè)立了國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心，開展了社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)，探索覆蓋全人群的社會(huì)心理服務(wù)模式和工作機(jī)制。今年4月，教育部、國家衛(wèi)生健康委等17個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，把加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作擺在更加突出、更加重要的位置。

　　多方協(xié)作，綜合施策，呵護(hù)好童心，才能讓一代新人更健康成長，守護(hù)好民族未來。

（新華社記者 董瑞豐、顧天成）

（來源：新華網(wǎng)）