宋文評是大嶝人，出生于1963年，因為家庭貧窮，交通不便，到上大學(xué)以前，他竟然從來沒有去過同安縣城，更別說廈門島了，“從初中開始，我就有個理想，將來要當(dāng)教師，改善家鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)條件”。1981年，他從集美師專畢業(yè)，回到大嶝中學(xué)當(dāng)化學(xué)教師。
剛畢業(yè)那會，海島的條件讓他幾乎沒有與別人交流或?qū)W習(xí)的機會，他就自力更生，邊實踐邊摸索，如通過學(xué)生的反饋進(jìn)行總結(jié)等，提高自己的教學(xué)水平。功夫不負(fù)有心人，5年后，他任教的化學(xué)科第一次參加中考就取得均分32.82分 （滿分40分）的好成績，超過同安縣均分4.8分，勇奪全縣第一。此后連續(xù)4年，他任教的班級參加中考，化學(xué)科成績均是同安第一，書寫驚人的5連冠，就此奠定了大嶝中學(xué)化學(xué)科的強科地位，宋文評也因此在廈門教育界小有名氣。
一位海島中學(xué)的教師，是如何做出這驕人成績的？宋文評的回答是八個字：興趣第一，因材施教。每次給新生上課時，宋文評不是講深奧的理論，而是通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的興趣，“我會教他們自制汽水、自制葡萄酒，讓他們覺得學(xué)好了化學(xué)，可以做出很多東西來……許多學(xué)生就是從第一堂課開始迷上化學(xué)的！”另外，他還根據(jù)不同學(xué)生的能力，實施不同的教育方法，“在我眼里沒差生”。
正是因為這“八字方針”，讓宋文評成了大嶝中學(xué)最受歡迎的老師之一，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年保持高水準(zhǔn)，2007年、2008年兩屆任教班中考化學(xué)科成績居翔安區(qū)第一，他本人也多次獲得市級“園丁獎”。2013年1月，他成為翔安區(qū)首批“拔尖人才”。
值得一提的是，宋文評年輕時也想過離開大嶝，因為城里的條件更好，但看著孩子們的求知欲，他選擇了堅守。而今，隨著島內(nèi)外一體化的到來，宋文評把堅守當(dāng)成了一種享受，“我對這片土地，真的愛得很深沉”！
