
校長到每個(gè)班級為孩子圓了“微心愿”。

學(xué)生們的愿望實(shí)現(xiàn)了。

全校老師簽名的籃球。
微心愿實(shí)錄
1二年1班李詩雨:我開了一個(gè)微博,我希望全校的老師都加我的微博,成為我的粉絲。我的微博名是:詩雨小朋友。
2四年3班連佳怡:我想要一只可愛的小熊,最好是穿裙子的。是小熊哦,不是小狗,我還希望得到校長緊緊的擁抱,還有六一這兩天就免做作業(yè)。
3六年1班邱宇彤:畢業(yè)后,我爸要給我買新手機(jī)。我正愁著沒零花錢買漂亮的手機(jī)殼吶,希望老師能實(shí)現(xiàn)我的小愿望。對了,謝謝學(xué)校讓我們過這么快樂的六一!
4一年2班鄭朝樂:我很想加入跆拳道社團(tuán),校長能為我特批嗎?(校長特意設(shè)計(jì)了一張邀請卡,鄭重地邀請孩子參加)
5六年3班葉言:馬上要畢業(yè)了,我希望能有一套“園南校園風(fēng)光”的明信片,另外,希望上面能附上所有老師的簽名。謝謝咯?。▽W(xué)校老師專門為這個(gè)孩子設(shè)計(jì)了一套明信片)
6三年1班童安妮:我希望王老師和蔡老師能教我們到畢業(yè)。
7二年1班陳翰宇:我好想再過一次“美食節(jié)”?。ò嘀魅卫蠋煯?dāng)天就在班級組織了一次美食分享活動)
8五年1班郭偉杰: 劉老師,您上次做給我們吃的披薩特別好吃,今年六一我想再吃一次,可以嗎?
【記者手記】
簡單的快樂
一個(gè)吻,一個(gè)擁抱,一次合影……“微心愿”雖小,卻能折射出園南小學(xué)教育的大理念、大智慧。
在園南小學(xué)采訪期間,記者感受到彌漫在這所百年老校的快樂氛圍。老師們是快樂的,孩子們也是快樂的。校長室的大門隨時(shí)都是敞開的,孩子們可以自由出入……
讓孩子快樂其實(shí)很簡單,只要教育活動從孩子的視角出發(fā)考慮,就能讓孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡。在校長莊莉看來,“學(xué)校應(yīng)該就是孩子們心中的樂園。這份快樂,不是老師眼中的快樂,而應(yīng)該是讓孩子們發(fā)至內(nèi)心地喜歡學(xué)校。只有讓學(xué)校成為孩子們喜歡的地方,孩子們才能更加快樂地成長。”
我們希望,園南小學(xué)此次“微心愿”活動,能讓快樂在學(xué)校繼續(xù)延續(xù),也希望這份快樂能夠啟發(fā)小學(xué)教育的智慧,讓每一個(gè)孩子感受成長的快樂。
文/本報(bào)記者 吳曉菁 圖/園南小學(xué)提供
對于園南小學(xué)的800多名孩子們來說,剛剛過去的“六一”兒童節(jié)無疑是他們最難忘的一天。5月31日下午,每一名學(xué)生收到了老師們送上的神秘禮物——里面裝的禮物正是自己一周前許下的“微心愿”。
這是園南小學(xué)今年兒童節(jié)開展的如你所“愿”——“微心愿”征集活動。自從活動啟動以來,全校孩子寫下了一個(gè)個(gè)心中的夢想,800多個(gè)心愿匯聚而來。“六一”兒童節(jié)的前一天——5月31日下午,孩子們陸續(xù)收到了老師精心準(zhǔn)備的禮物。
最開心
全校老師成為自己的“粉絲”
“我希望全校的老師都加我的微博,成為我的粉絲。我的微博名是:詩雨小朋友?!崩钤娪瓴痪们伴_了微博,她特別希望每天粉絲數(shù)量都能增加。就在5月31日這天,園南小學(xué)所有已開通微博的老師,全部成為詩雨小朋友的粉絲,她開心地說:“這是我收到的最好的兒童節(jié)禮物,謝謝老師?!?/P>
袁振濤小朋友的“微心愿”是能和校長合影。當(dāng)日下午,當(dāng)校長莊莉親手把倆人的合影照片送到他手上的時(shí)候,小振濤十分開心,“我很喜歡,我要把照片放在枕頭邊?!闭駶膵寢屧裉艺f,“孩子這么小的心愿能夠得到實(shí)現(xiàn),我和他一樣,心里有著說不出的高興。振濤現(xiàn)在心中的目標(biāo)是當(dāng)飛行員,我希望他今后能夠更加努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)加油?!?/P>
而陳怡穎小朋友更是得到一份特殊的禮物——校長的吻?!斑@份禮物很特別,很特殊,我很開心?!标愨f告訴記者。還有兩位孩子不約而同地希望過個(gè)沒有作業(yè)的“六一”,因此學(xué)校德育處在“六一”前宣布——這個(gè)“六一”不布置作業(yè),給每名同學(xué)一個(gè)快樂的圓夢“六一”。
最忙碌
200多個(gè)心愿與校長有關(guān)
校長莊莉說,以前的“六一”兒童節(jié)無非是文藝匯演或是表彰大會,能夠參與的只是小部分孩子。園南小學(xué)想的是盡可能能讓所有孩子都能分享到節(jié)日的喜悅。
去年“六一”,園南小學(xué)舉行了一場別開生面的“舌尖上的園南”美食分享季活動,給孩子們留下了深刻的印象。今年“六一”還沒到,孩子們就開始到處打聽“六一”的活動安排。
如何滿足大家的心愿,再給孩子們一個(gè)別樣快樂的“六一”呢?莊莉說,最終幫每一位孩子實(shí)現(xiàn)“微心愿”的想法產(chǎn)生了。當(dāng)然,要幫助全校800多位孩子逐一實(shí)現(xiàn)“微心愿”,對任務(wù)繁重的老師們來說又是一項(xiàng)巨大的工程。
在剛剛過去的一周里,老師們想方設(shè)法四處搜尋禮物,夜幕降臨依然在辦公室包裝禮物,書寫寄語賀卡,一件件飽含老師心血的禮物堆滿了辦公室。對莊莉來說,過去一周更是異常忙碌的一周——全校800多個(gè)心愿中有200多個(gè)心愿是與她有關(guān)。從每天早上開始,莊莉的辦公室總是水泄不通,里面擠滿前來合影的同學(xué)。晚上,她留在辦公室里忙碌著準(zhǔn)備禮物,一一對照心愿清單打“√”。對于一些還不能馬上實(shí)現(xiàn)的愿望,莊莉也向孩子做出承諾,盡快滿足。