四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看成效 提升群眾幸福指數(shù)
實(shí)際上，社區(qū)書(shū)院是否辦得成功，檢驗(yàn)的第一個(gè)要素就是群眾的參與率高不高，參加社區(qū)書(shū)院聽(tīng)課和活動(dòng)的人數(shù)多不多。
對(duì)此，湖里區(qū)狠抓社區(qū)書(shū)院上課和活動(dòng)的參與率，迫使社區(qū)書(shū)院提高教學(xué)水平，打造精品教學(xué)。同時(shí)，改革和創(chuàng)新社區(qū)書(shū)院活動(dòng)的方式方法，使之更加具有吸引力，使社區(qū)書(shū)院的參與率不斷攀升，由起初的5%左右增加到55%左右。
而群眾對(duì)社區(qū)書(shū)院喜歡不喜歡、高興不高興、滿意不滿意，則是檢驗(yàn)社區(qū)書(shū)院辦得是否“得人心”的一條硬杠標(biāo)準(zhǔn)。
在調(diào)查中，群眾對(duì)社區(qū)書(shū)院的滿意率體現(xiàn)在方方面面，涉及書(shū)院環(huán)境是否優(yōu)美，硬件設(shè)施的配置是否齊全；課程設(shè)置是否科學(xué)、合理，是否符合群眾的需求；書(shū)院管理運(yùn)行是否有序，服務(wù)質(zhì)量好不好，活動(dòng)內(nèi)容豐不豐富等。
湖里區(qū)積極對(duì)社區(qū)書(shū)院進(jìn)行全面規(guī)劃、全面建設(shè)、全面過(guò)硬，使群眾滿意率也從起初的15%提升到了65%以上。
同時(shí)，群眾參加社區(qū)書(shū)院學(xué)習(xí)和活動(dòng)都是沖著得實(shí)惠來(lái)的，想學(xué)到他們需要的知識(shí)，想掌握他們喜歡的技能，想增進(jìn)他們與鄰里之間的感情等，這些構(gòu)成了群眾的獲得感。
為此，湖里區(qū)把社區(qū)書(shū)院打造成傳播文化知識(shí)、協(xié)商民主共治、培育共同精神、人人展示才華才能的新平臺(tái)。這樣一來(lái)，人民群眾的獲得感由起初的10%提升到45%以上。
此外，為了讓人民群眾感受到社區(qū)書(shū)院是一個(gè)美滿的幸福的快樂(lè)的溫馨的新家，湖里區(qū)在社區(qū)書(shū)院廣泛開(kāi)展互學(xué)、互幫、互進(jìn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，用雷鋒精神來(lái)溫暖人，用志愿服務(wù)來(lái)幫助人，用一家親來(lái)團(tuán)結(jié)人。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，社區(qū)書(shū)院開(kāi)展以來(lái)，社區(qū)鄰里矛盾減少了30%，打架、賭博、吸毒等不良現(xiàn)象減少了20%，社區(qū)群眾的幸福指數(shù)普遍提高了20%以上。
當(dāng)下，湖里區(qū)用“參與率、滿意率、獲得感、幸福感”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)社區(qū)書(shū)院建設(shè)的成果，真正把社區(qū)書(shū)院打造成人民群眾幸福指數(shù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
