■翔安學前教育發(fā)展迅速，提前完成市級指標。
臺海網7月4日訊 據(jù)廈門晚報報道 福建省第四屆中小學（幼兒園）教師教學技能大賽將于今年11月舉行。目前，幼兒園組已在全市遴選出了8名種子選手，兩人來自翔安，分別是田楠和李青青。
往屆比賽中，翔安區(qū)都有幼師入選種子選手。近年來，翔安區(qū)大力發(fā)展學前教育，快速增加普惠優(yōu)質學前教育學位，還通過多項舉措，提升幼兒園辦學質量。增量和提質并舉，有效促進翔安幼教隊伍提高專業(yè)水平。
【增量】
學前教育普惠率達94.45%，提前完成市級指標要求
今年秋季，翔安區(qū)教育集團擬再開辦5所公辦幼兒園，分別是海翼幼兒園、陽光城幼兒園、曾林幼兒園、中澳城幼兒園和濱海幼兒園。去年，翔安教育集團首批開辦了4所公辦園，短短一年間，將再新增5所。
這一速度，是翔安區(qū)補齊教育短板，以最快速度建設更多普惠優(yōu)質幼兒園的一個縮影。
翔安區(qū)教育局幼教室郭阿蘇介紹，區(qū)委區(qū)政府十分重視學前教育，在改造提升公辦園的同時，還引導和支持民辦園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務。目前，翔安區(qū)適齡兒童就讀普惠性幼兒園比例已達94.45%，提前完成了市級指標（到2020年，在普惠性幼兒園就讀的適齡幼兒比例達到85%）的要求。
【提質】
全面培訓提升教師隊伍素質，鼓勵幼師走專業(yè)發(fā)展之路
“要辦品質幼兒園，教師隊伍的整體素質是關鍵因素。”郭阿蘇說，為了提升幼師隊伍素質，翔安區(qū)采取全覆蓋培訓、合作辦學、創(chuàng)辦名師工作室、和實施片區(qū)管理等舉措。
“我們的培訓是全覆蓋，公民辦幼兒園園長、教師、保健醫(yī)生、保育員都有。”郭阿蘇說。上個月，翔安組織50名幼兒園園長到華東師范大學接受課程建設和后勤管理等方面的培訓，并邀請應彩云、龔敏、沈冠華等上海學前教育名師來授課。本月，還將邀請華東師范大學學前教育系主任周念麗來到翔安，開展針對保育員的培訓。
此外，翔安教育集團還與上海協(xié)和教育集團合作辦學，通過每月“一來一往”的互動交流，學習上海先進的學前教育經驗。
郭阿蘇說，主管部門的各項舉措，都是支持教師走專業(yè)發(fā)展之路，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以此來提升幼兒園的辦學水平。近5年來，翔安區(qū)幼師隊伍素質不斷提升，獲得市級以上獎項的教師已經超過50人次。
【人物】
用磁性聲音 帶孩子們閱讀繪本故事
田楠:
翔安區(qū)第三中心幼兒園副園長
田楠畢業(yè)于華中師范大學，是2011年廈門首批直招的幼師之一，也是翔安區(qū)首位本科男幼師。與女幼師相比，他在學生當中多了一種魅力，那就是安全感。同事舉了個例子:很多孩子哭鬧時，被他抱一抱就安靜了。
此外，田楠還有一項才能在同行中也很受好評，那就是聲音極具磁性。他曾在廈門市幼兒園語言教育活動中榮獲一等獎，在教學上也發(fā)揮了這項才能。2015年，為了讓繪本閱讀能從學校延伸到家庭，進一步提升學生和家長的閱讀興趣，他開通了個人微信公眾號“繪心之本”，分享個人講繪本故事的音頻及繪本分析。這些朗誦故事還“入駐”了蜻蜓FM。
為什么要花費課外的時間和精力，去錄制朗誦音頻和創(chuàng)作繪本分析？田楠說，只有一個目的，那就是希望孩子能真正喜歡上閱讀。他說，雖然現(xiàn)在網絡上也有各種各樣的繪本故事音頻，但是對于孩子來講，老師的聲音是更為熟悉，能更好地帶孩子進入繪本故事情境，孩子也更愿意傾聽。
趕上發(fā)展的好時光 更有一種使命感
李青青
翔安區(qū)新店第二中心幼兒園教師
2015年本科畢業(yè)后，李青青參加幼兒園教師招聘，成績位列全區(qū)第二名。“當時，我把翔安的公辦園都走遍了，發(fā)現(xiàn)變化太大了。”她說，相比小時候讀的集體辦幼兒園，現(xiàn)在的幼兒園又大又漂亮，師資配備也很完善。
這一變化，讓她有了一種使命感，希望能為翔安幼教貢獻力量。入職后，她不斷提升教學技能，在遇到難題不斷反思，還經常與老教師探討，很快就擔任了班主任與年段長。在今年的廈門市教師技能大賽上，她獲得了幼兒園組第二名。
李青青說，取得這份成績，除了個人努力，還有兩個關鍵因素，一是從區(qū)主管部門到幼兒園，每學期都給新老師提供了豐富的培訓內容，這對于提升專業(yè)水平幫助很大；二是幼兒園為老師營造了良好的“傳幫帶”和教研學習氛圍。老教師總是很大方地傳授經驗，讓新人少走彎路。
李青青說，在翔安當幼師，她是幸運的，因為趕上了當?shù)貙W前教育快速發(fā)展的階段，才有了快速成長的機會。
原文標題：翔安兩名幼師成種子選手
原文鏈接：http://epaper.xmnn.cn/xmwb/20180704/201807/t20180704_5197245.htm
