2 借勢(shì)借力自我提升與高位“嫁接”并舉
集美區(qū)通過辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資力量、教育質(zhì)量等方面的督導(dǎo),有針對(duì)性地打造區(qū)域教育特色,推動(dòng)教育現(xiàn)代化。自我提升的同時(shí),集美區(qū)走出了一條創(chuàng)新之路:把廈門島內(nèi)最好的學(xué)校引到集美,進(jìn)行“高位嫁接”,站在名校的肩膀上改造并提升集美教育的層次和水平,走出自己風(fēng)采。
▲雙塔小學(xué)書法課
從2006年起,集美區(qū)教育的“高位嫁接”逐漸從與學(xué)校對(duì)接延伸到與研究院合作,先后實(shí)現(xiàn)了灌口小學(xué)與廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)、灌口中學(xué)與廈門一中、園博學(xué)校與廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西亭學(xué)校與廈門外國(guó)語學(xué)校、北京中科院幼兒園與誠(chéng)毅幼兒園的合作辦學(xué)。
▲園博學(xué)校
