教育扶貧 深化思臨協(xié)作情
對臨夏的孩子們來說，這是一次難忘的經歷。臨夏初二學生王學斌對科技館的體驗印象深刻，“在臨夏我們沒有機會接觸科技館，這一次看到了聲光電相結合演奏出音樂的精彩表演，真是太厲害了！”他說。
韓集初級中學初二學生楊婷參與了奧運會模擬“點火”儀式。她說：“儀式雖小，卻很神圣，點燃火種的那一刻特別激動，我從來沒有參加過這么崇高的儀式。”
臨夏一中初二學生楊昕妍告訴導報記者，謝謝這次特殊而難得的機會，使她收獲了豐富的知識，鍛煉了意志，將是她人生中一次難忘的回憶。
臨夏縣三角中學副校長謝宗通用“感動”“感謝”“感恩”“友誼”，總結了這次思明之行，他對兩地教育交流的持續(xù)發(fā)展充滿期待。
據悉，自思臨兩地建立教育對口幫扶以來，思明區(qū)教育局已推進13所學校，與臨夏州學校展開結對幫扶，聚焦教育管理、課堂教學改革、師資培訓、教學研究、資源共享，全方位推動教育精準幫扶工作取得實效。
截至目前，思明區(qū)共選派20名校園長到臨夏地區(qū)送教送培，選送32名教師赴臨夏支教。同時，接待臨夏市教育局業(yè)務骨干、校長、教師到思明區(qū)取經，全方位提升臨夏地區(qū)教育水平，助力東西協(xié)作再書新篇章。
