第一次現(xiàn)場(chǎng)觀看“來(lái)瘋”的演出的時(shí)候，小佳穿一件短T，個(gè)子很小，說(shuō)話有點(diǎn)吃力，但講不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)，全場(chǎng)就爆笑聲不斷。當(dāng)時(shí)的“來(lái)瘋”在廈門，還沒(méi)什么名氣，就像它的創(chuàng)始人Lucy說(shuō)的，“來(lái)瘋當(dāng)時(shí)更像一個(gè)地下組織”，而落地湖里古地石后，“在這里找到了家”。之后來(lái)瘋也在小佳、“肉食動(dòng)物”等參加《脫口秀大會(huì)》后名聲大震。
來(lái)瘋能夠“紅”，除了團(tuán)醬提到的喜劇內(nèi)容創(chuàng)作者的初心與堅(jiān)持外，也因湖里聚集著一群有活力、有想法的年輕人，一方面是創(chuàng)作內(nèi)容多年積累的成果，另外一方面則是“來(lái)瘋”為這個(gè)時(shí)代注入了一顆“幽默”的種子，帶領(lǐng)更多人以更加樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)所有的變化。已經(jīng)七歲的來(lái)瘋喜劇，是福建閩南地區(qū)唯一的年輕態(tài)喜劇團(tuán)體，覆蓋了脫口秀、漫才、即興喜劇、素描喜劇四大喜劇形式的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。而我們?cè)谠L談中發(fā)現(xiàn)，深耕內(nèi)容的他們并不在意商業(yè)的最大化，更不在意演出場(chǎng)次的多寡，在他們看來(lái)更重要的是，通過(guò)每一場(chǎng)演出，鏈接每一個(gè)喜歡喜劇、喜歡藝術(shù)的有趣的靈魂，讓他們能夠來(lái)一回就“瘋”一回。
有一忠實(shí)的聽(tīng)眾寫(xiě)信給愛(ài)歌室內(nèi)合唱團(tuán)說(shuō)“指揮老師給我的感覺(jué)是即使一個(gè)不懂音樂(lè)的人，都能對(duì)他的動(dòng)作產(chǎn)生代入感”。他所提及的這個(gè)指揮就是廈門愛(ài)歌室內(nèi)合唱團(tuán)創(chuàng)始人之一、該團(tuán)常任指揮、藝術(shù)總監(jiān)高劼。在高劼看來(lái)，把閩南在地文化與中西方藝術(shù)結(jié)合，是他畢生努力的事情。
合唱的浪漫，因熱愛(ài)而溫暖。愛(ài)歌室內(nèi)合唱團(tuán)遷至湖里后，在中青年藝術(shù)素質(zhì)提升以及市民文化普及方面做出了許多努力。憑著對(duì)每一首歌曲的深度理解、每一次彩排的精益求精、每一場(chǎng)演出的專業(yè)呈現(xiàn)，愛(ài)歌室內(nèi)合唱團(tuán)的演出吸引了越來(lái)越多的普通市民走進(jìn)了音樂(lè)廳、劇場(chǎng)和演出場(chǎng)所，讓這里的每一次演出不僅有人氣，還有了更多的煙火氣。
湖里中學(xué)的謝貝梅是學(xué)生眼中的“貝爺”、是大家稱道的“最美班主任”、更是一位把傳統(tǒng)文化與個(gè)人特長(zhǎng)結(jié)合、擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生接受美育的音樂(lè)老師，這也打破了我們對(duì)于“音樂(lè)老師”的刻板認(rèn)知。
“學(xué)生注意力不集中、不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)候還會(huì)開(kāi)個(gè)小差、干點(diǎn)其他事，這太常見(jiàn)了。”謝貝梅說(shuō)。對(duì)于孩子們的教育引導(dǎo)，她說(shuō)除了日常教學(xué)和學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)積累之外，還得益于湖里區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校每年定期的培訓(xùn)，新老教師會(huì)就教學(xué)工作、學(xué)生管理、家庭教育等進(jìn)行交流分享，而謝貝梅也在培訓(xùn)中得到了更多的經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)，有經(jīng)驗(yàn)的老師們都樂(lè)于和我們分享，讓我們?cè)诩ぐl(fā)興趣方面有更好的辦法。除此之外，謝貝梅還會(huì)用自己的所長(zhǎng)——舞蹈作為課程導(dǎo)入，輔以傳統(tǒng)文化知識(shí)的講解，將孩子們帶入藝術(shù)的世界，而當(dāng)他們產(chǎn)生了興趣，美育教育便自然而然進(jìn)行著。
“做來(lái)瘋的初期，就想著這個(gè)行業(yè)可能要走幾十年甚至上百年，我們希望跟著行業(yè)一起越來(lái)越好。行業(yè)能越來(lái)越好，是因?yàn)槲覀冞@些喜劇創(chuàng)作者們堅(jiān)持把內(nèi)容做好，把演出做好，把觀眾的體驗(yàn)做好，更因?yàn)槲覀兯诘某菂^(qū)越來(lái)越好，愛(ài)湖里呀。”
“永遠(yuǎn)不要站在制高點(diǎn)上指導(dǎo)你的學(xué)生，要站在他們的角度上去想、去看、去理解，去跟他們聊天。當(dāng)你真正關(guān)心他們的時(shí)候，他們自然就不會(huì)排斥，還會(huì)把內(nèi)心的想法告訴你，你就能更加了解他們，給他們更好的指導(dǎo)。”
“這些年做合唱團(tuán)的過(guò)程中，我們看到了政府的舉措、各種努力，我們也看到在湖里、在廈門生活的人，欣賞的水平慢慢地提升，兩者是相得益彰、美美與共的。”
英國(guó)小說(shuō)家、劇作家毛姆在《月亮和六便士》說(shuō)，藝術(shù)是什么？藝術(shù)是感情的表露，藝術(shù)使用的是一種人人都能理解的語(yǔ)言。謝貝梅用的是舞蹈的語(yǔ)言、高劼用的是音樂(lè)的語(yǔ)言，而來(lái)瘋則是把我們的人生百態(tài)揉碎了放進(jìn)喜劇這個(gè)容器里，用語(yǔ)言傳遞給更多人，他們表達(dá)的是對(duì)觀眾的感情、對(duì)學(xué)生的感情、對(duì)聽(tīng)眾的感情，他們所期待與大家共情的是，在美育中的“相互成就”、在音樂(lè)藝術(shù)中的“美美與共”、在市民文化中的“彼此感知”，更是在35年里，我們這個(gè)城區(qū)與人民群眾之間最樸素的愛(ài)。
所謂藝術(shù)，就是日常生活的提煉，就是在你眼中，世界的一切都可與熱愛(ài)關(guān)聯(lián)。所謂“藝”起閱讀，就是你得把人生投入每一個(gè)具體的階段中，把熱愛(ài)放逐到每一項(xiàng)細(xì)致的工作中，把對(duì)藝術(shù)的心、藝術(shù)的光與熱，投入到藝術(shù)生活之外真實(shí)的柴米油鹽中，也許這就是“藝”起閱讀的意義，也是我們抵達(dá)彼此心靈的途徑。
音樂(lè)《鴻雁》（布仁巴雅爾）
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（來(lái)源：湖里頭條）
