學(xué)校回應(yīng)

　　系暫時(shí)性舉措 目的是為轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)

　　記者聯(lián)系了廈門南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人林主任。對(duì)于這項(xiàng)新規(guī)遭到的阻力，林主任表示在預(yù)料之中?！捌鋵?shí)這個(gè)舉動(dòng)并不算突然，我們已經(jīng)考慮了很久?！?/P>

　　林主任告訴記者，這次下定決心推出新規(guī)，是因?yàn)閷W(xué)校決定徹底扭轉(zhuǎn)懶散的學(xué)風(fēng)，出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生，“這次也是剛好趁著開學(xué)初這段時(shí)間抓學(xué)風(fēng)，之前我們發(fā)現(xiàn)問題主要都出在宿舍，學(xué)生們沒上課就在宿舍玩電腦，如果斷網(wǎng)了學(xué)生們就會(huì)選擇睡覺?！睂?duì)此，學(xué)校決定將“矛頭”對(duì)準(zhǔn)宿舍，并推出了相關(guān)的新規(guī)。

　　強(qiáng)迫學(xué)生們走出宿舍，是否就真能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的？對(duì)此，林主任認(rèn)為，通過短時(shí)期的施行，也許可以在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“但這只是暫時(shí)性的舉措，接下來我們也會(huì)通過學(xué)工部與學(xué)生多加強(qiáng)溝通，進(jìn)一步探討，爭(zhēng)取多一些渠道，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)?！?/P>