【人物檔案】
●市委宣傳部文化發(fā)展改革處處長(zhǎng)
●掛任臨夏州扶貧開發(fā)辦公室副主任
李長(zhǎng)福 當(dāng)好廈門與臨夏的橋梁和紐帶
李長(zhǎng)福說(shuō):“在廈門，我們是最了解臨夏的人；在臨夏，我們是最了解廈門的人。作為掛職干部，我們首先要發(fā)揮好橋梁紐帶的作用。”
當(dāng)海滄橋、集美路、廈門樓、火炬小學(xué)，這些廈門人熟悉的稱呼出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的臨夏州時(shí)，廈門的街頭商鋪里，也有了黃河樓、廣河甜醅、劉家峽紅棗這些臨夏的餐飲品牌和地方特產(chǎn)?；蛟S這些變化，對(duì)于普通市民來(lái)說(shuō)，只是平常。然而，在赴臨夏掛職干部看來(lái)，這些是來(lái)之不易的成果。
當(dāng)好“橋梁紐帶”，最迫切的當(dāng)然是熟悉當(dāng)?shù)厍闆r。然而，人生地不熟、方言聽(tīng)不懂，全州31個(gè)民族各具特色，進(jìn)入角色殊為不易。工作的突破，還得從為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事開始。李長(zhǎng)福在走訪中發(fā)現(xiàn)，臨夏州不少學(xué)校硬件不錯(cuò)，但是圖書極為匱乏。當(dāng)他看到，廈門市的企業(yè)到臨夏招工，一些人卻因?yàn)椴蛔R(shí)字、不會(huì)講普通話，不敢走出去、也走不出去，他深刻地理解“教育才能拔窮根”這句話。
李長(zhǎng)福第一次向廈門“找關(guān)系”，幫臨夏的學(xué)校找圖書。通過(guò)圖書企業(yè)和慈善機(jī)構(gòu)，幫扶工作隊(duì)籌到100萬(wàn)元的圖書，這些圖書讓14個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)、一個(gè)青少年活動(dòng)中心和1所職業(yè)學(xué)院的學(xué)生受益。
因?yàn)閽炻毸诘姆鲐氜k，經(jīng)常獲得貧困地區(qū)貧困群眾的信息，李長(zhǎng)福不時(shí)將一些了解的情況發(fā)在微信朋友圈，用好廈門資源甚至個(gè)人資源，在臨夏開展幫扶。李長(zhǎng)福告訴記者，過(guò)了六盤山就沒(méi)有吃不了的苦，這段經(jīng)歷，給他的職業(yè)生涯補(bǔ)上重要一課。
【人物檔案】
●市經(jīng)信局對(duì)口處副調(diào)研員
●掛任臨夏州政府辦副主任、廣河縣副縣長(zhǎng)
茅江鋒 他的心里裝著臨夏州
“臨夏州的鷺島幼兒園目前有幾所？”
