食堂飯菜可口價格實惠

昨日中午，記者來到翔鷺小學食堂，只見學校食堂寬敞明亮，午餐用不銹鋼餐盒整齊擺放在已標好各年級的餐桌上，配有香鹵雞腿、西紅柿炒蛋、干鍋包菜等，看著格外干凈。而學生們就餐有序，在餐桌一邊，還有輔導(dǎo)老師在場看管。

四年級的傅凱軒小心翼翼地端著一碗湯來到餐桌就座，她告訴記者，由于父母都上班的緣故，從二年級開始，她便在校內(nèi)食堂吃午餐了，“食堂的飯菜都很可口，每天的菜品都不重復(fù)，干凈衛(wèi)生還有營養(yǎng)。”

“二年級到四年級的學生，統(tǒng)一來食堂就餐，吃完后，在老師的帶領(lǐng)下，把餐盤和筷子分類放入回收處，再回到各自的教室休息；五年級到六年級的學生，統(tǒng)一由食堂工作人員將午餐配送到教室，之后，再統(tǒng)一收回餐盤，而學生在教室里休息。”翔鷺小學副校長游鴻達告訴記者，這樣的安排，主要是考慮到低年級的學生不能很好地照顧自己，飯菜可能會潑灑到課桌上，因此，讓低年級的學生統(tǒng)一來食堂就餐，由輔導(dǎo)老師看管。

據(jù)悉，目前接受校內(nèi)午托服務(wù)的學生在200人左右，秉承“有償自愿”原則，每天午餐的價格為10元，每個學生每個月的午餐費用為200元。這和校外午托機構(gòu)五六百元甚至近千元的價格相比，更容易讓家長接受。

家長參與膳食委員會

談及開設(shè)校內(nèi)午托服務(wù)，游鴻達告訴記者，最初設(shè)立之時，由于食堂規(guī)模較小，每個班參加午托的學生名額是有限制的。“一個班最多只能有8個人在校內(nèi)參加午托。”游鴻達說，當時，學生吃完午餐后，由輔導(dǎo)老師接送到校圖書館，在那里，他們可以自己看書，或者寫作業(yè)。

那么，學校是怎么安排輔導(dǎo)老師的呢？游鴻達表示，全校每個老師每周都要進行輪值，“我們雖然會給予老師們相應(yīng)的補貼，但他們?nèi)杂胁簧俚膲毫Α?rdquo;游鴻達坦言，他們也曾想過不再繼續(xù)開展校內(nèi)午托服務(wù)，但每次想到這些孩子的家長多為外地務(wù)工人員，便也堅持下去了。

去年9月份，湖里區(qū)教育局組織湖里區(qū)各中小學及幼兒園進行食堂食材供應(yīng)資格招標。各個學校均組成膳食委員會，其中既有學校的老師，也有家長代表，由他們參與并決定購買服務(wù)的招投標，從而讓家長和學生更放心。 “相信隨著各項午托工作的展開，未來的管理機制將更合理、完善。”不少家長及老師都表達了這一心愿。 S8331017

他山之石

深圳、洛陽：

明確主管部門

為教育行政部門

早在2009年，深圳市政府就出臺了《深圳市校外午托機構(gòu)管理辦法》，明確規(guī)定教育行政部門是校外午托機構(gòu)的業(yè)務(wù)主管部門，民政部門依法負責校外午托機構(gòu)的登記管理。衛(wèi)生、消防、食品藥品監(jiān)督、街道綜合執(zhí)法、公安派出所等各職能部門，分別負責校外午托機構(gòu)的配餐、消防、食品安全、治安等方面的監(jiān)管。

廣西：

鼓勵和支持

學校提供餐食

今年，廣西壯族自治區(qū)政府印發(fā)《關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)，明確提出鼓勵和支持有條件的學校向?qū)W生提供早餐、午餐和午間住宿及課后興趣班等校內(nèi)課后服務(wù)；同時，鼓勵校外社會培訓機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)。

記者手記

優(yōu)化資源配置

托管服務(wù)還能更好

午托“難”問題是不少家長的心頭大事。因各種原因，不少小學都停辦了“校內(nèi)食堂”等課后服務(wù)。隨之而來的便是校外托管機構(gòu)如雨后春筍般冒起，其質(zhì)量參差不齊，孩子的安全缺乏保障。因此，福建省出臺的這個指導(dǎo)意見，值得點贊。

同時，我們也應(yīng)認識到，“校內(nèi)午托”解決了很多家長的后顧之憂，但這也不是唯一途徑。在《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》中也提到，要鼓勵有資質(zhì)的社會機構(gòu)提供普惠性、有保障的學生課后服務(wù)，逐步形成學校、社會共同參與，協(xié)調(diào)發(fā)展的中小學生課后服務(wù)體系。這個課后服務(wù)體系，應(yīng)該是社會全員參與的模式，應(yīng)發(fā)揮市場配置資源作用，讓社會各界群策群力，并進行規(guī)范管理，才能讓托管服務(wù)更好。

原文鏈接：http://xm.fjsen.com/2018-03/31/content_20885745.htm

原文標題：廈門市正制訂小學課后服務(wù)方案 下學期將先試點