
嘉蓮街道殘援學員制作“閩南紅磚雕”。

中華街道文安社區(qū)工作人員看望王偉俊(右一)。(受訪者供圖)

思明區(qū)福樂家園的“孩子”在做手工。
臺海網(wǎng)4月28日訊 據(jù)廈門日報報道 在城市快速發(fā)展進程中,有一群人因貧困、變故、年老,漸漸追趕不上都市喧囂繁華的步伐。但是,這個特殊群體始終被另外一群人深深牽掛著——想他們所想、急他們所急、謀他們所需。這群人就是奔波在思明精準幫扶工作第一線的工作人員。
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,記者深入體驗采訪,為您講述思明區(qū)精準幫扶工作中的5個崗位。記者與區(qū)福樂家園、街道殘疾援助中心、居家養(yǎng)老服務中心工作人員,一起走進這些特殊群體的內(nèi)心,帶給他們關愛溫暖;與街道、社區(qū)居委會工作人員入戶了解情況,尋求精準幫扶的舉措。
一句尋常的問候、一份不重的禮品、一次短暫的到訪……無不傳遞著愛,彰顯“幸福思明”的正能量。其間,少不了社會愛心人士、愛心組織的身影,在工作人員的牽線下,共同支起思明區(qū)“精準幫扶”大網(wǎng),讓更多困難群體感受到政府與社會的關愛。
現(xiàn)場1
體驗崗位:福樂家園
對待孩子般無微不至地照顧他們
>>>自2009年起,思明區(qū)福樂家園充分發(fā)揮“日托機構(gòu)、學校、工廠、康復訓練基地”功能,已接納多批輕度智力和精神殘疾人士(18周歲以上),目前有十名學員實現(xiàn)成功就業(yè)。2010年、2012年兩次被福建省殘聯(lián)評為“福樂家園示范單位”等。
20日上午9時許,西林東路66號,思明區(qū)福樂家園漸漸熱鬧起來。見“孩子”紛紛報到,早早守在門口的園長助理羅海燕笑開了花。一位178cm的“大女孩”挽住羅海燕的胳膊,“羅老師,我上周去唱KTV了。”
“菁菁可是我們這的凍齡美女。”羅海燕開心地向記者介紹。4年前,這位1981年的“大女孩”剛來時,大半年不愿和人說話,直到羅海燕發(fā)現(xiàn)她愛說閩南語,話匣子才慢慢打開。一次次試探后,菁菁不但教起閩南語,也開朗了。如今,她已經(jīng)是“值日”班長,愿意帶著伙伴的“大姐姐”。“我的閩南語也是她教會的。”
半小時后,近30名“孩子”,在老師指導下,一一入座。因喜好,他們都有自己固定的座位。一位靠窗坐的“大男孩”引起羅海燕的注意。她拿起手機,查了查日歷。“果然,今天的節(jié)氣是谷雨。”9年的經(jīng)驗告訴她,恰逢節(jié)氣,病情稍重的“孩子”情緒容易波動。羅海燕趕忙告知身邊的老師,要注意照顧好他。
不一會,在老師的帶領下,“孩子”們開始學跳舞。“左,右,左,轉(zhuǎn)身……”羅海燕和吳雅鋒、周瑜、林淑慧,4位老師齊上陣,方便“孩子”們近距離觀察。兩次排練后,大多“孩子”已能跟上節(jié)奏。
其實,“孩子”們排練這支舞蹈已經(jīng)半個月了。“為激勵他們,我們特意說這是為助殘日編排的,孩子們都特別賣力。”羅海燕說,全都吵著要跳,即便腳有殘疾的同學。“老師,他跳錯了。”手舞足蹈間,有“孩子”認真地指出錯誤。
熱身后,“孩子”們分成兩組,一組在一樓學做手工,一組來到二樓學家政。一樓手工室里,羅海燕等4位老師,各坐一張方桌,帶著入座的“孩子”們。桌上擺著的紙巾盒、金魚、海綿寶寶,都是他們做的。“每個孩子都要照顧到。剛開始,他們學得比較慢。但是,學會了,他們就做得特別好。”每堂課都得由她們手把手教。“手笨的自己,現(xiàn)在也多才多藝了。”羅海燕說。
10時30分許,一個“男孩”走進家園,引起一陣叫聲。“世雄,世雄。”世雄是伙伴們心中的榜樣,在老師的耐心培養(yǎng)下,他不僅會學習、會自理、會勞動,還勇敢走出去,獨自支起早龍的早餐點。見到羅海燕,他就迫不及待說,“今天賣了100多元。”
“你真棒!”羅海燕拍了拍世雄的肩膀,帶著記者來到二樓小食堂。洪姐已做好了四菜一湯。“有誰不吃魚的嗎?”生怕有的“孩子”不吃魚,羅海燕讓“值日孩子”一一詢問。而為防止“孩子”燙傷,熱菜由老師打好,擺在桌上。老師和“孩子”并排著,一起吃飯,就像家人一樣。洪姐9年的細致,讓每次飯菜都做得剛剛好,不會浪費。“飯菜錢省下后,還能給孩子們。”
無微不至的照顧,讓家長特別放心。“中午有事過不去,我也一點不擔心。我知道,老師一定會照顧好女兒。”銳玲媽媽連聲感謝。
