臺海網(wǎng)11月13日訊（海峽導(dǎo)報記者 曾藝軒 陳捷 通訊員 陳顯鑫 趙宏偉/文 采訪對象供圖)
“教體育的數(shù)學(xué)老師”
28年敬業(yè)負(fù)責(zé)當(dāng)好學(xué)生“臨時父母”
返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的公益人
14年暖心堅守照亮困難學(xué)子求學(xué)路
人物簡介
林東時，翔安區(qū)魯藜小學(xué)數(shù)學(xué)教師、體育教師，一級教師，曾榮獲廈門市教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)獎、翔安區(qū)優(yōu)秀教師、翔安區(qū)優(yōu)秀班主任、翔安區(qū)教學(xué)業(yè)績突出教師等榮譽稱號。
“在自我介紹時，我總說自己是‘教體育的數(shù)學(xué)老師’，別人以為我在開玩笑，其實這就是真實的我！”從師范畢業(yè)后，林東時來到位于翔安區(qū)內(nèi)厝鎮(zhèn)許厝村的魯藜小學(xué)任教。這是一所農(nóng)村小學(xué)，那時學(xué)校里缺乏專職體育教師。于是，上學(xué)時就特別喜歡體育的林東時，畢業(yè)后不僅承擔(dān)魯藜小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，還當(dāng)起孩子們的體育老師。
今年是林東時任教的第28年。在他看來，作為老師擁有出色的教學(xué)能力固然很重要，但更重要的是“敬業(yè)負(fù)責(zé)”，而這也師德責(zé)任感的體現(xiàn)。多年來，林東時秉承著這顆責(zé)任心，在教學(xué)工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，讓孩子們平安、健康成長。
帶隊進(jìn)行日常訓(xùn)練 挖掘體育好苗子
盡管現(xiàn)在學(xué)校配備了專職體育老師，但林東時仍關(guān)心孩子們的體育課。小學(xué)階段是學(xué)生身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，而體育課對孩子們的身體發(fā)展有積極作用。林東時表示，為了上好體育課、激發(fā)學(xué)生們的運動興趣，他不僅會查找大量體育項目的課程資料、寫好教案，還經(jīng)常在體育課上通過趣味游戲、分組比拼、設(shè)置獎懲的方式讓孩子們愛上運動。
這些年來，除了給孩子們上體育課外，林東時還需要帶學(xué)校的籃球隊、田徑隊、排球隊等專項運動隊伍進(jìn)行日常訓(xùn)練。訓(xùn)練中他很注重規(guī)范化和系統(tǒng)化訓(xùn)練，針對學(xué)生各自的特點有的放矢制定訓(xùn)練計劃，還特別愛護(hù)隊員，讓每個人都有“如獲至寶”的感覺。
憑借滿腔熱情和科學(xué)的訓(xùn)練方法，在林東時的帶領(lǐng)下，魯藜小學(xué)學(xué)生們的運動成績得以全面提高、不斷突破。近幾年來，學(xué)校多次取得內(nèi)厝學(xué)區(qū)廣播操比賽第一名的好成績，籃球隊曾拿到廈門市首屆中小學(xué)師生體育能力大賽第一名。在今年10月舉行的內(nèi)厝學(xué)區(qū)田徑運動會比賽中，林東時還帶領(lǐng)魯藜小學(xué)32名田徑隊隊員收獲團(tuán)體總分第二名的榮譽。
此外，林東時的另一大任務(wù)是“挖掘體育好苗子”，向前來學(xué)校開展體育選材工作的體校老師推薦體育人才。他表示：“這些年來，有三位學(xué)生在我的影響下也當(dāng)上了體育老師，這讓我倍感欣慰。我更希望孩子們能保持運動的好習(xí)慣，并在運動中勇于挑戰(zhàn)自我，養(yǎng)成勇克難關(guān)的品質(zhì)。”
強(qiáng)化思維能力培養(yǎng) 讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
“擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓學(xué)生終身受益。”在林東時看來，小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，而這一年齡段的孩子在課堂上經(jīng)常會走神分心。在林東時的數(shù)學(xué)課上，他總是會用銳利的雙眼不斷觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，時常發(fā)起提問，幫助孩子們集中注意力。
談及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)心得，林東時表示，農(nóng)村小學(xué)里的很多學(xué)生都有基礎(chǔ)知識不牢的問題。于是，他總會在接收新班級或是新學(xué)期開始前先進(jìn)行一輪摸底測試，在了解學(xué)生數(shù)學(xué)知識掌握程度后再制定教學(xué)計劃：“我總是告訴學(xué)生，掌握了做題方法后方能解出‘無數(shù)道題’。我會讓他們嘗試一題多解，思考每道題是否還會有別的解法。”
回想起多年的教學(xué)經(jīng)歷，林東時坦言，每當(dāng)聽到學(xué)生說“愛上數(shù)學(xué)”時，便是他最幸福的時刻。此前，班上有位學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難以提起興趣，成績也不理想，林東時并未放棄，而是耐心幫其查缺補(bǔ)漏知識點、樹立數(shù)學(xué)思維。漸漸地，這名學(xué)生收獲了學(xué)數(shù)學(xué)的滿足感。如今，已上初中的她還給林東時發(fā)來微信，表露自己“熱愛數(shù)學(xué)”的心聲。
魯藜小學(xué)里，有許多學(xué)生都住在托班，周末才能回家。秉承著一顆沉甸甸的責(zé)任心，平日里遇到學(xué)生出現(xiàn)生病的情況時，林東時總是親力親為提供幫助，帶著孩子們?nèi)ピ\所看病，當(dāng)起孩子們的“臨時父母”。
