事發(fā)湖里區(qū)國(guó)光學(xué)校 被打孩子家長(zhǎng)稱：孩子有了陰影，將帶他接受心理輔導(dǎo)
臺(tái)海網(wǎng)1月4日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 朱黃 鄭麗金）近日，廈門市湖里區(qū)國(guó)光學(xué)校兩名8歲的孩子因?yàn)橐恢сU筆發(fā)生矛盾。老師通知雙方家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，雙方發(fā)生口角沖突，一家長(zhǎng)突然失控，踢了對(duì)方的孩子。
被打孩子的家長(zhǎng)向?qū)?bào)記者說(shuō)，讓他遺憾的是，“孩子被對(duì)方家長(zhǎng)罵了好幾分鐘，直到后來(lái)被打，老師在一旁沒(méi)有上前阻止”。
校方：老師的處理方式不妥
整個(gè)事件的過(guò)程到底是怎樣的？學(xué)校如何處理這起事件？導(dǎo)報(bào)記者就此采訪了湖里區(qū)國(guó)光學(xué)校負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人介紹，事情發(fā)生在2024年12月18日下午，2名孩子是同班同學(xué)，“本來(lái)是很小的事情，因?yàn)橐恢сU筆，兩個(gè)孩子互相搶著，在老師眼皮底下發(fā)生了矛盾。老師不知道什么原因，通知了雙方家長(zhǎng)。其中一名家長(zhǎng)到場(chǎng)后，在交流過(guò)程中批評(píng)教育了對(duì)方的孩子，又發(fā)生了口角，失控發(fā)生沖突，這名家長(zhǎng)抬腿踢了對(duì)方孩子”。
學(xué)校負(fù)責(zé)人反思：“這件事是我們老師處理得不妥。因?yàn)槟泻⒆踊ハ鄵尮P本身不是大事，如果老師事后采取家訪的方式，分別和雙方家長(zhǎng)溝通，更能有效解決問(wèn)題。但是，老師把雙方家長(zhǎng)叫來(lái)學(xué)校，等于把火線碰到了一起，變成家長(zhǎng)直接介入孩子的矛盾。這種事情，不是這么處理的。”
“兩個(gè)孩子在班上搶筆發(fā)生摩擦，雙方都存在一些問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該先教育自己的孩子，而不能代別人教育孩子。如果大家只批評(píng)自己的孩子，那這事情就不會(huì)發(fā)生了。當(dāng)時(shí)，有一方的家長(zhǎng)去批評(píng)另一方的孩子，偏偏對(duì)方孩子又不服氣，矛盾就激化了。沖突發(fā)生以后，雙方就去轄區(qū)治安單位調(diào)解了。”學(xué)校負(fù)責(zé)人遺憾地說(shuō)。
學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，在轄區(qū)相關(guān)部門的介入調(diào)解下，雙方家長(zhǎng)在沖突當(dāng)天就達(dá)成了和解。
當(dāng)事家長(zhǎng)：要帶孩子接受心理輔導(dǎo)
被打?qū)W生小峰（化名）的近況如何？小峰的爸爸說(shuō)，12月18日那天，他在外省出差，是小峰的媽媽接到老師通知后到學(xué)校處理的。親眼目睹了孩子被打之后，小峰媽媽保持了冷靜，并沒(méi)有過(guò)激應(yīng)對(duì)進(jìn)一步升級(jí)沖突。“但是8歲的小峰，他很難消化，事后情緒反反復(fù)復(fù)的。”小峰的爸爸說(shuō)。
“班上老師通知雙方家長(zhǎng)到學(xué)校，對(duì)方家長(zhǎng)先趕到學(xué)校。當(dāng)著老師的面，對(duì)方家長(zhǎng)罵了小峰好幾分鐘。小峰生來(lái)第一次被陌生人兇，而一旁的老師沒(méi)作聲，他覺(jué)得很委屈，情緒一直積累著。等我老婆到學(xué)校后，對(duì)方家長(zhǎng)還在指責(zé)小峰，這下他忍不了了，哭著向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)豎起了中指。對(duì)方家長(zhǎng)跟著也失控了，抬腳狠狠踢了小峰。”小峰的爸爸說(shuō)。
這一說(shuō)法得到校方負(fù)責(zé)人的證實(shí)。被陌生大人批評(píng)責(zé)罵了一頓的小峰，在自己媽媽到場(chǎng)后情緒失控。“被對(duì)方家長(zhǎng)批評(píng)了，自己大人來(lái)了后，向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)豎中指，還吐了口水。”校方負(fù)責(zé)人說(shuō)。
“孩子被陌生大人罵了很長(zhǎng)時(shí)間，情緒爆發(fā)，豎中指、吐口水是我們教育的不足。但是我想，孩子不應(yīng)該在安全的校園里遭遇這樣的難題，這對(duì)小孩的影響是顯而易見(jiàn)的。”小峰的爸爸說(shuō)，“事情發(fā)生后，孩子變得內(nèi)向了，他跟表哥埋怨爸爸媽媽沒(méi)有第一時(shí)間保護(hù)他，還認(rèn)為老師跟對(duì)方家長(zhǎng)關(guān)系更熟，才會(huì)通知家長(zhǎng)到校，而讓他陷入困境。連續(xù)幾天晚上睡覺(jué)都會(huì)哭，最近我都陪他睡。”
小峰的爸爸介紹，接下來(lái)會(huì)帶孩子去醫(yī)院評(píng)估，接受專業(yè)的心理輔導(dǎo)，“不希望這件事情給孩子造成持久的陰影，影響他未來(lái)的成長(zhǎng)”。
