廖俊林
就讀學(xué)校：安溪縣藍(lán)溪中學(xué)
高考總分：理科668分
打牢基礎(chǔ)知識(shí) 把握考試節(jié)奏
父親查詢高考成績(jī)后，第一時(shí)間告知了廖俊林，當(dāng)時(shí)他還在駕校學(xué)車。
他的成績(jī)，在他和老師看來“稍有些遺憾”，數(shù)學(xué)和理綜并沒有發(fā)揮出平常的水平。不過，轉(zhuǎn)眼他就又大大咧咧起來，恢復(fù)大男生的陽光和率真，坦然接受眼前的分?jǐn)?shù)。
廖俊林說，他成功的“秘訣”就在于對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、對(duì)題目的訓(xùn)練以及對(duì)時(shí)間的把握。“學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格按照老師的授課和要求，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和課本知識(shí)，同時(shí)做好題目訓(xùn)練，把分?jǐn)?shù)拿下。對(duì)于部分題目和題型，要花費(fèi)時(shí)間去鉆研，從而提升自身的知識(shí)掌握熟練度。”
廖俊林認(rèn)為，打牢基礎(chǔ)后，做題目時(shí)，就能夠做到心里有底，也更能得心應(yīng)手。而在考試過程中，把握做題的時(shí)間和節(jié)奏十分關(guān)鍵，只有多方協(xié)調(diào)促進(jìn)，才能將考試考好。
