A求學(xué)經(jīng)歷

　　人物名片

　　張雨晴

　　廈門嘉庚學(xué)院學(xué)生，2015年赴臺(tái)灣“中央大學(xué)”交流

　　聽王金平演講時(shí)

　　當(dāng)面大膽糾正他

　　臺(tái)灣“立法院長(zhǎng)”王金平曾在演講中將“中國(guó)大陸”一直說成“那個(gè)地方”，赴臺(tái)陸生張雨晴大膽糾正了他。這學(xué)期，張雨晴以交流身份在臺(tái)灣“中央大學(xué)”學(xué)習(xí)，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，在臺(tái)灣的3個(gè)多月，她真切感受到了兩岸教育、生活的差異。

　　輕松多元、快樂學(xué)習(xí)、不刻意競(jìng)爭(zhēng)，這是張雨晴在臺(tái)灣當(dāng)交流生的最大感受。張雨晴說，記得有一次，老師讓每個(gè)學(xué)生做一個(gè)電影設(shè)計(jì)展示，輪流上臺(tái)分享。等大家分享完后，張雨晴說，她下意識(shí)地在腦海里盤算著誰最好，誰最差。而當(dāng)她問臺(tái)灣同學(xué)哪個(gè)作品更好時(shí)，對(duì)方并沒有明確地說哪個(gè)作品更勝一籌，而是對(duì)作品一一分析，列舉每個(gè)作品的優(yōu)缺點(diǎn)。最后老師也沒有給作品分出勝負(fù)，這讓她很震撼。

　　張雨晴說，在臺(tái)灣每周都會(huì)有兩次專業(yè)課案例演講匯報(bào)，學(xué)生以小組為單位，分工合作。無論是什么專業(yè)，每門課一學(xué)期至少有四五次上臺(tái)演講匯報(bào)的機(jī)會(huì)，每次都是以小組為單位。張雨晴參加過五六次匯報(bào)。

　　張雨晴是個(gè)很有主見的女生，并不認(rèn)為臺(tái)灣的一切都比大陸優(yōu)越?！芭_(tái)灣人也會(huì)出錯(cuò)，也有不足的地方?！睆堄昵缯f。今年4月28日，臺(tái)灣“立法院”院長(zhǎng)王金平在演講中，將“中國(guó)大陸”一直說成是“那個(gè)地方”，張雨晴在提問環(huán)節(jié)時(shí)大膽糾正他，而王金平也笑著說:“謝謝指教?！?/P>

　　“當(dāng)時(shí)我也沒多想，就覺得他說錯(cuò)了?！睆堄昵绾艿ǖ卣f。