學(xué)得怎么樣？

　　孩子一句“生日快樂” 讓老師特別滿足

　　“老師，我來分點心吧。”吃點心前，綁著沖天辮的美美在座位上興奮地舉手，自告奮勇地想幫忙。蔡靜雯說，這在兩年前是想象不到的，在“星星學(xué)園”里，培養(yǎng)孩子的溝通能力并不輕松。

　　美美剛進學(xué)校時，總是答非所問，一見到老師就很緊張，或是用衣服蒙起臉，或是用手背捂起眼睛。在辦生日會時，她不管身邊的小朋友，看到蛋糕就抓起來往嘴里塞，就連她的父母也手足無措。

　　于是，老師們從問好開始，每天早晨見面時，給她一個大大的擁抱，讓她不再害怕。蔡靜雯還編了一個小狗過生日的故事，用一張張圖片告訴她，過生日時應(yīng)該怎么做。美美模擬小動物，看著提示圖片，在一次次訓(xùn)練中學(xué)會祝福他人、送禮物、切蛋糕。如今，她是學(xué)校里進步最大的孩子之一，會主動向老師問好，還在上周老師的生日會上，送出了禮物，對老師甜甜地說:“生日快樂。”

　　“可能這些進步在其他人看來沒什么，但卻讓我們感到莫大的滿足。”蔡靜雯說，一年級的濤濤進步也很明顯。去年9月入學(xué)時，他一踏進學(xué)校大門，就賴在地上不肯起來。老師想抱他，他還會踢打老師。放學(xué)回家時，他就在車上和爸爸媽媽發(fā)脾氣。與家長溝通后，老師們才知道，原來他在上學(xué)前從未和媽媽分開這么長時間，有一定的分離焦慮。

　　于是，老師讓濤濤的家長不再跟進學(xué)校。當(dāng)濤濤抵抗時，老師用他喜歡的小鈴鼓轉(zhuǎn)移他的注意力。漸漸地，濤濤發(fā)現(xiàn)，賴在地上不再能引起大人們的關(guān)注，漸漸縮短了焦躁的時間?，F(xiàn)在，濤濤能在校門口和爸爸媽媽說再見，自己進園后還主動放好書包。

　　(注:應(yīng)學(xué)校要求，文中孩子的名字均為化名)

　　【特寫】

　　饅頭不再一口塞

　　慢慢學(xué)會掰著吃

　　濤濤是一名十分可愛的小男孩，但因為患有自閉癥，他7歲之前，父母不敢讓他與別人接觸。當(dāng)濤濤在家里大吼大叫時，鄰居充滿疑惑地詢問，是不是家里養(yǎng)了小狗，濤濤的父母總是語焉不詳。每當(dāng)說起孩子，濤濤的媽媽常常忍不住落淚。

　　但當(dāng)濤濤走進“星星學(xué)園”，濤濤的媽媽看到了兒子一點一滴的成長。濤濤原先吃饅頭總是一口塞，老師就向他演示，如何先將饅頭一塊塊掰下來，再細(xì)嚼慢咽。濤濤的媽媽知道后，也在家里反復(fù)教他，兩個月后，濤濤就學(xué)會了吃饅頭。“是你們讓很多不可能，變成了可能。”濤濤的媽媽感激地說，她現(xiàn)在能坦然面對現(xiàn)實，讓鄰居們知道孩子的情況。事實上，鄰居們知道后都能理解，社區(qū)的關(guān)系變得更融洽了。

　　每個星期，老師要求家長記錄孩子在家里的表現(xiàn)，濤濤的媽媽每次都能寫滿一整張A4紙，竭盡全力配合學(xué)校的教學(xué)。最近，她告訴老師，濤濤坐公交車時，聽到身后有撕開零食包裝袋的聲響，就立即轉(zhuǎn)身，搶別人的零食。“這是因為濤濤喜歡塑料袋的聲音。”老師解釋說，千萬不要覺得丟人，只有正視問題，才能盡快治療孩子的癥狀。

　　【觀點】

　　幫助一名孩子

　　就是幫一個家庭

　　“幫助一名自閉癥孩子，也是幫助他背后的整個家庭。”任課老師蔡靜雯深有感觸地說，和濤濤的媽媽一樣，很多自閉癥孩子的父母都需要卸下身上沉重的包袱，跨過心里的那道坎。學(xué)校不僅能幫助自閉癥孩子，也是幫助家庭的平臺，老師會慢慢消除家長和孩子之間的隔閡。

　　蔡靜雯透露，一個名為“家長互助聯(lián)誼會”的微信群已經(jīng)成立，組建不到一個月，已經(jīng)集合了全市100多名自閉癥孩子的父母，今后這個群還將壯大，服務(wù)更多的自閉癥患者家庭。