交流
兩岸幼教可以資源共享
劉純芳用同樣的走動(dòng)式教學(xué)理念，在臺(tái)北也創(chuàng)辦了一所大葡萄幼兒園。在她看來，臺(tái)灣對(duì)小朋友的禮貌、禮儀教育做得很到位。從教育目標(biāo)來說，大陸的幼教通常比較注意知識(shí)以及多元化的內(nèi)容，對(duì)于人際方面的熏陶則比較少。
劉純芳說，比起臺(tái)灣，大陸的人力資源、經(jīng)濟(jì)資源無疑是最大的優(yōu)勢(shì)。“兩岸的幼教行業(yè)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享。”兩岸的教育習(xí)慣有差異，建立在家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的幼教需求也有鮮明的地域特點(diǎn)，對(duì)這些差異的充分溝通，是兩岸幼教事業(yè)合作的起點(diǎn)。
劉純芳介紹，目前她在兩岸辦的幼兒園會(huì)定期邀請(qǐng)臺(tái)灣的老師、園長(zhǎng)來廈門進(jìn)行交流，“看看這邊的設(shè)施、模式，探討對(duì)孩子更好的教學(xué)方式，暑假安排廈門園里的孩子和家長(zhǎng)一起游臺(tái)灣”。在她看來，兩岸的家長(zhǎng)既有共通性，又有各自教育孩子的理念，交流很有意思。
發(fā)展
孩子創(chuàng)造力像金子般寶貴
美國加州大學(xué)藝術(shù)教育博士畢業(yè)的劉純芳很喜歡孩子，也正是在研究中發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)更需要跟環(huán)境做結(jié)合。2000年自己來到大陸做教科研試驗(yàn)。直到2年前，和大陸的朋友合作在廈門辦起幼兒園。
她想開發(fā)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子從小就充滿想象力和思維延展性，度過最快樂的童年。“金指南的名字就是說孩子是像金子一樣寶貴的，‘指南’則表達(dá)著最高的標(biāo)準(zhǔn)。”在劉純芳看來，孩子的人格和性格，更是像金子般寶貴的。“現(xiàn)在我們有和美國、日本、韓國等多個(gè)國家合作教科研基地，不斷學(xué)習(xí)國際新的理念，也常到大陸各個(gè)地方進(jìn)行交流。”未來，劉純芳希望能把金指南開到大陸更多城市去。
