鏡頭3

學(xué)習(xí)資訊中心

由圖書館改造而成

要讓孩子有事沒事都想來

這半年來，實小分校忙著做一件事:把圖書館改造成學(xué)習(xí)資訊中心，為此，不惜把教師會議室讓出來。

這個學(xué)習(xí)資訊中心的建立源于這所學(xué)校教育工作者一個思考:雖然也有班級圖書角，但是，圖書館沒有充分被利用起來，不少圖書躺在倉庫里睡覺。

郭宏君說，圖書館應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，因此，實小分校精心裝扮學(xué)習(xí)資訊中心，目標就是要讓學(xué)生有事沒事都會想去那里溜達。

郭宏君介紹說，學(xué)習(xí)資訊中心有兩層，各設(shè)立一個“經(jīng)典影片播放區(qū)”，相當(dāng)于“小電影院”，中午為孩子播放優(yōu)秀兒童影片。

從更廣的角度看，學(xué)習(xí)資訊中心設(shè)立的真正意義在于: 盡管聲望日隆，但這所學(xué)校并未沾沾自喜，沒有忘記繼續(xù)找毛病。

郭宏君接下去想做的一件事是:怎么讓孩子更“跳”一些，更“調(diào)皮”一些。

她說，我們理想中的孩子，他要守規(guī)矩，懂禮貌，但更重要的是，他還要有個孩子的樣子，如果這里的孩子能更“跳”些，那么，他的思維會更加活躍。這個暑假，實小分校要特別開一個老師培訓(xùn)班，教老師怎么在紀律和“跳”中找到一個平衡點。

【佘崢說事】

校長自黑的底氣

實小集美分校校長郭宏君經(jīng)常要樂呵呵地自黑。她說，這所學(xué)校誰都不能不在，就是校長可以不在。

這點得到她的領(lǐng)導(dǎo)班子證實，一位副校長說，有一次，校長去參加培訓(xùn)，走了半個月，沒有接到學(xué)校一個請示的電話。其實，這種情形在前任校長陳志良時代，就已經(jīng)是這樣了。

郭宏君自黑的底氣，來自于這所農(nóng)村小學(xué)的管理模式:所有的人都對團隊的規(guī)則負責(zé)，你該做什么，怎么做，照著規(guī)則來做。

郭宏君因此驕傲地說，我們的段長就是一個小校長!

這所學(xué)校的大課間會是這種管理模式一個很好的觀察點，下課鈴一響，各個樓層值日的老師不知從哪里突然冒出來，維護秩序，防止任何意外事故發(fā)生。校園永遠那么井井有條。

那么，校長做什么？用郭宏君的話來說，校長的任務(wù)是以身作則，帶領(lǐng)全體行政班子“服務(wù)師生，引領(lǐng)發(fā)展”。

郭宏君校長一邊忙于學(xué)校事務(wù)，同時沒有放棄自己對專業(yè)的追求，她認為，在學(xué)校這樣的單位里，領(lǐng)導(dǎo)不能只會管人，還要會教書、會鉆研，專業(yè)上要有話語權(quán)，說話才有人聽，你才能讓老師心服口服。

不只校長，三位副校長都是堅持戰(zhàn)斗在一線的老師，而且都教主科，更重要的是，還是名師。副校長洪菲菲去年參加福建省教師教學(xué)技能競賽，獲得全省小學(xué)數(shù)學(xué)組一等獎的第一名。

這幾年，實小分校成為集美區(qū)小學(xué)的“黃埔軍校”，已經(jīng)調(diào)出7人到集美小學(xué)、集美二小、曾營小學(xué)等多所學(xué)校，出任校長、副校長等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，每走一個，立刻有人頂上來。

這所小學(xué)一位老師說，自己的學(xué)校令她想起體育界的一句名言:一個完整成熟的系統(tǒng)，永遠不會懼怕明星的隱退。