【利用資源】
請(qǐng)熱心市民當(dāng)老師 把社區(qū)書(shū)院利用起來(lái)
思明區(qū)政協(xié)委員建議，學(xué)校可借鑒外國(guó)的一些做法。比如，法國(guó)的學(xué)校會(huì)組織學(xué)生工業(yè)旅游，到工廠學(xué)做葡萄酒；日本的學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)各種興趣培養(yǎng)班，包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、游泳學(xué)習(xí)班，甚至還有料理教室，在暑期為孩子提供豐富的活動(dòng)。
此外，社區(qū)、社工的力量也可以動(dòng)員起來(lái)。湖南的做法是為“留守兒童”和“候鳥(niǎo)兒童”提供免費(fèi)社區(qū)管理，孩子們像平時(shí)上學(xué)一樣到社區(qū)度過(guò)每一天。思明區(qū)有多個(gè)“社區(qū)書(shū)院”已經(jīng)投入使用，可充分發(fā)揮作用。
陳希梅說(shuō)，學(xué)生放假，學(xué)校資源不應(yīng)放假。除了體育場(chǎng)地，還有圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室，可與社區(qū)書(shū)院配合，利用學(xué)校資源和空間組織學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，社區(qū)志愿者和熱心市民可以參與作為師資的補(bǔ)充。
【市民有話(huà)說(shuō)】
上期話(huà)題《學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開(kāi)放為何這么難》
張先生:居民是使用者也應(yīng)該是維護(hù)者，應(yīng)當(dāng)提倡垃圾不落地，可以發(fā)動(dòng)志愿者來(lái)值日維護(hù)環(huán)境。
吳先生:可以參照“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的形式，由政府補(bǔ)貼學(xué)校開(kāi)放產(chǎn)生的費(fèi)用。
