裝修精致的誠毅學院學生宿舍。
班導師和學生交流。
【誠毅學院】
“拆散老鄉(xiāng)”:促進不同地區(qū)間的文化交流
老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪，要不老鄉(xiāng)就住一起吧？那可不行。從這學期開始，集美大學誠毅學院分配宿舍時有新規(guī):盡量讓來自不同地方的學生住一起。
今年秋季，集美大學誠毅學院新生近3000人，將近一半來自福建。校方介紹，分宿舍仍按照學院、專業(yè)進行，在此基礎(chǔ)上，盡量讓不同地方的人住在一起。如來自湖北的同一專業(yè)學生，原則上不會分在同一間宿舍。即使都是福建省內(nèi)學生，也會安排閩南、閩北等不同地區(qū)的人住在一起。
校方稱，此舉是為了促進不同地區(qū)的學生互相交流，感受不同地域文化。
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廈門理工學院
推行“班導師制” 帶新生看懂專業(yè)
廈門理工學院幾天后開學，每個新生班級將會多一名導師。其實，這個做法并不是今年才有。去年，廈門理工學院就在新生中推行兼職班導師制，要求中層及以上干部在任期內(nèi)，每學年擔任一個班級的兼職班導師。
“班導師經(jīng)常說我們的專業(yè)在國外大學的發(fā)展情況。”2015級環(huán)境設(shè)計班學生白雪說，班導師是學校國合處副處長林宏偉，他會介紹國外情況，讓學生有更廣的眼界，還會給學生講勵志故事。
彭彥卿曾在企業(yè)工作十多年，是高級工程師，現(xiàn)在是2015級自動化1班導師。去年開學不久，她就到班級，把每門課程的未來展望說給學生聽，讓學生一入校就看清專業(yè)的方向。
學校黨委書記黃如欣說，班導師不是代替輔導員、班主任和學院職責。領(lǐng)導干部擔任班導師，與輔導員、班主任等共同促進學生成長成，是錦上添花。
