臺(tái)海網(wǎng)4月19日訊 據(jù)廈門日?qǐng)?bào)報(bào)道 已經(jīng)當(dāng)奶奶的顏粽葉是海滄青礁村的一名地道農(nóng)村婦女，她聽得懂普通話，但是基本不說。從正常的生活軌道來看，她是不會(huì)和詩人海子產(chǎn)生交集的。不過，上周末，顏粽葉坐在村子里蘆塘?xí)呵靶V場的塑料椅上，靜靜地聽著一群朗讀者深情朗誦海子的詩：我有一所房子，面朝大海，春暖花開，從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福……朗誦者是廈門外國語學(xué)校海滄附屬學(xué)校（以下簡稱“廈外海滄附校”）的師生。上周末，他們把學(xué)校的“清明詩會(huì)”搬到了青礁村里。

把“文化列車”開到鄉(xiāng)村去

從某種角度上看，廈外海滄附校是一個(gè)“另類”：在詩歌被淡忘的今天，這所學(xué)校每年都要舉行兩次詩會(huì)，清明詩會(huì)就是其中之一。春暖花開時(shí)節(jié)，學(xué)生們上臺(tái)傾情朗誦各種年代、各種風(fēng)格的詩歌，禮贊春光。廈外海滄附校校長彭勝勇認(rèn)為，詩歌不應(yīng)該被冷落，它能激發(fā)人們最美好的情感。今年，他還有了新的想法。彭勝勇說，我們從海滄區(qū)正在推行的耕讀文化中受到啟發(fā)：為什么不把清明詩會(huì)辦到村子里去，用生動(dòng)形象的吟誦把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳遞給村民們？而海滄區(qū)正在掀起的這股“耕讀傳家”熱潮，目的就是要將弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)落實(shí)到最基層。彭勝勇認(rèn)為，在村子里舉行的詩會(huì)，就像一輛開進(jìn)村子里的“文化列車”，也是一種弘揚(yáng)耕讀文化和先人精神的方法。在另一邊，海滄街道也張開雙臂，歡迎廈外海滄附校的詩會(huì)，并把它“搬”到青礁村的蘆塘?xí)呵埃呀?jīng)有 130多年歷史的蘆塘?xí)阂恢笔谴謇镄W(xué)的所在地。

有海子詩歌，還有答嘴鼓

詩會(huì)在上周六九點(diǎn)開始，不過，當(dāng)師生們提前一個(gè)多小時(shí)到達(dá)青礁村時(shí)，顏粽葉和一些村民已經(jīng)等候在觀眾席了。顏粽葉指著舞臺(tái)旁邊的一幢院子說，我家就住在那里，孩子和孫子都長大了，我也沒啥事。她其實(shí)是第二次來看演出，前一天排練，她已經(jīng)從頭到尾看了一遍。不過，等她第二天又來時(shí)，她卻又驚又喜——組織者在蘆塘?xí)呵暗男V場搭起一個(gè)古 香 古 色 的 舞 臺(tái) ，包 括 一 個(gè) 巨 大 的 屏幕。顏粽葉的閨蜜陳水連不停地叫好，她說了好幾遍：我到過長泰那些地方旅游，都沒有看過這么漂亮的舞臺(tái)。

一個(gè)小時(shí)的詩會(huì)包括 14 個(gè)節(jié)目，分為《眷眷往昔 春思緬懷》《蕓蕓耕讀 春和景明》《殷殷傳承 春意盎然》三個(gè)篇章，有朗誦，也有情景劇，既展現(xiàn)古韻，也追憶革命戰(zhàn)爭年代，最后回到美好的當(dāng)代。有趣的是，詩會(huì)節(jié)目的跨度相當(dāng)大，既有“春暖花開”的海子詩歌，也有傳統(tǒng)的答嘴鼓。彭勝勇堅(jiān)信，或許有些人聽不懂，但詩歌是如此美好，一定會(huì)浸潤人們的心田。當(dāng)然，將詩會(huì)推向高潮的還是類似答嘴鼓這樣的閩南語節(jié)目，一聽到熟悉的語言，站在后排的村民便不由自主地站起來，站著看完演出。

堅(jiān)持就能帶來改變

目不轉(zhuǎn)睛看完節(jié)目的，還有海滄區(qū)教育局局長田云慧，聽說要把詩會(huì)搬到村子里，她主動(dòng)要求參加。看著小廣場上三五成群的村民，田云慧說，這讓她想起《論語》中的一個(gè)片段，說的是孔子問弟子子路、曾皙、冉有和公西華等人的志向。眾弟子回答后，孔子唯獨(dú)對(duì)曾皙的回答大加贊賞。曾皙說，我想在暮春時(shí)節(jié)，穿著新做的春裝，叫上幾個(gè)大人、帶著幾個(gè)童子，在沂河中洗個(gè)澡，在舞雩臺(tái)乘乘涼，一路唱著歌兒走回來。田云慧當(dāng)天說，我覺得眼前的景象，就是這一幕的再現(xiàn)。彭勝勇說，我們也知道，沒辦法通過一場活動(dòng)來改變太多，但是，只要我們堅(jiān)持做力所能及的事，就一定會(huì)給鄉(xiāng)村帶去一些變化。