【組團隊】

　　金牌教練特級教師教學(xué)領(lǐng)軍

　　導(dǎo)師團隊陣容超強

　　雙十中學(xué)在全校遴選各學(xué)科老師，組成了一個超強陣容的百年英才計劃導(dǎo)師團隊，其中不乏深受歷屆雙十學(xué)子喜愛的明星教師。比如，帶領(lǐng)學(xué)生長跑，鍛煉學(xué)生意志的數(shù)學(xué)競賽金牌教練張瑞炳；將化學(xué)知識改編成流行歌曲，讓試卷“唱歌”的特級教師肖培林；博古通今、富有才情，在微博圈小有名氣的“廈門仙森”許鵠翔；帶出數(shù)個高考英語單科省狀元，有著“福建英語教學(xué)領(lǐng)軍之王”美譽的王慶華……

　　與電視綜藝節(jié)目中導(dǎo)師挑選學(xué)員的模式所不同的是，雙十中學(xué)的這些人氣導(dǎo)師把主動權(quán)留給了學(xué)生。因為學(xué)校是根據(jù)學(xué)生個人的優(yōu)勢科目、興趣點、未來發(fā)展方向，來匹配合適的導(dǎo)師。每名導(dǎo)師負(fù)責(zé)3至4名學(xué)生，每周至少有一次一對一指導(dǎo)交流。除了關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的問題，導(dǎo)師還要輔導(dǎo)學(xué)生以學(xué)期為單位進行一項研究性課題，并完成論文的寫作。

　　經(jīng)過一學(xué)年的交流相處，英才計劃的學(xué)子們不僅實現(xiàn)了成績上的突破，還學(xué)習(xí)了導(dǎo)師的優(yōu)秀品格，收獲了心靈的成長。有學(xué)生被張瑞炳老師折服，說:“阿炳老師”的腦子里藏著許許多多奇思妙想，他獨創(chuàng)的函數(shù)操讓人忍俊不禁，常常用小口訣把復(fù)雜的定理順溜地唱出來，還做到了數(shù)學(xué)與哲學(xué)的完美結(jié)合。

　　【聚精英】

　　五大書院“性格”鮮明

　　各路學(xué)霸互相交流

　　書院制度是雙十中學(xué)百年英才計劃的一大特色。學(xué)校現(xiàn)設(shè)九章書院、鴻羽書院、求闕書院、鹿洞書院及薛定諤的貓書院等五大書院，各書院院長由中層以上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

　　英才計劃的全體成員，按照興趣和特長分別進入五個不同的書院，學(xué)生也可以按意愿申請加入書院或轉(zhuǎn)院。每個書院就像一個大家庭，同學(xué)們互相交流，共同進步。

　　每個書院都是臥虎藏龍之地:鹿洞書院有擅長生物、化學(xué)競賽的理科學(xué)霸；九章書院大多是參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生；求闕書院以有文科特長、對人文有濃厚興趣的學(xué)生為主；鴻羽書院集合了不少品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的文藝綜合型人才；“薛定諤的貓”是奧地利著名物理學(xué)家薛定諤提出的一個思想實驗，以此命名的學(xué)院吸引了一批參加物理競賽的學(xué)生。

　　據(jù)介紹，平常的行政班級傳授的是“硬”知識，書院則授予學(xué)生“軟”技能。各書院在專用活動教室定期組織交流、分享。比如，鴻羽書院每周二晚自習(xí)組織“好題分享”，在一題多解中讓學(xué)生進行“頭腦風(fēng)暴”。求闕書院每周日晚上的讀書分享會盛名在外，連其他書院的學(xué)生也被吸引過來。