雙十中學莊唯譽的《拆解鋅錳酸性電池》上，學生正通過化學實驗把電池中的有害物與可回收物分離出
雙十中學莊唯譽的《拆解鋅錳酸性電池》上，學生正通過化學實驗把電池中的有害物與可回收物分離出
《通用技術》課陸健老師指導學生對分類后的資源利用
學術引領 強化“垃圾分類”課題研究
據(jù)悉，雙十中學學生會創(chuàng)立了垃圾分類自愿組織(簡稱為DTGC，全名為Double Ten Garbage Classification)，從垃圾精準分類、家庭垃圾分類、社區(qū)與城中村垃圾分類、公共場所垃圾分類等四方面進行相應課題研究，通過多方聯(lián)動，為垃圾分類工作貢獻屬于中學生的智力支持和行動擔當。
值得一提的是，高二年黃軒同學在此基礎上，調(diào)研、走訪，就《廈門城中村垃圾廢棄物整治》展開了自己的研究，提出了“城中村定點投放”的分類方法，為我市城中村生活垃圾治理提供了理論參考。
在盛行的“垃圾分類”工作之風的影響下，黃軒同學的課題研究脫穎而出，在校園中具有一定影響力。
富有職校特色的電工維修垃圾分類處理 維修電工實訓課謝麗珺老師，在結(jié)束她的課程前，不忘指導學生把可用的導線，分顏色投放到分類框內(nèi) 臺海網(wǎng)10月15日訊（本網(wǎng)記者 劉彥玫）近日，在廈門信息學校的維修電工實訓課堂上，謝麗珺老師指導同學們將紅、黃、綠、黑、白五色剩余導線扎成捆...
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