【爭論】

　　著力的重點在學(xué)校還是托班？

　　5萬多中小學(xué)生入托，每個孩子都牽動一個家庭。

　　據(jù)統(tǒng)計，目前全市410所中小學(xué)，配備食堂的僅121所，提供集中配餐的13所。2014年起，學(xué)校午間留校托管取消，學(xué)校放學(xué)后按時清校，小學(xué)低年級學(xué)生一般下午4點左右離校。這些因素給上班族父母帶來困擾與不便，只得將孩子送到托班。

　　現(xiàn)在，有兩種聲音存在:著力的重點要在學(xué)校，讓中小學(xué)提供就餐午休和課后延時服務(wù)，省心放心，托班的市場自然就沒了；學(xué)校不是萬能的，老師的主要職責(zé)是教書育人不是保姆，該交給社會力量的還得交給社會。支持前者的，大多是家長；支持后者的，大多是老師。

　　昨日審議中，多數(shù)常委會組成人員認為，不能一刀切，完全交給哪頭都不對，財政要加大支持力度，學(xué)校要增強服務(wù)能力，托班作為有益補充要加強監(jiān)管。

　　【建議】

　　挖掘?qū)W校潛力，辦好課后服務(wù)

　　市人大常委會建議，要挖掘?qū)W校潛力，鼓勵學(xué)校辦好課后服務(wù)，發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用，作為解決問題的主途徑。審議現(xiàn)場，市教育局負責(zé)人也明確表示，今年要在部分學(xué)校試點課后延時服務(wù)。

　　不過，一些問題需面對。幾年前，部分學(xué)校開辟就餐午休服務(wù)，由任課老師輪流值班看護。但這一做法讓很多老師苦不堪言。“上一整天課中午還沒法休息，就算給錢，很多老師都不愿干。”一位不愿具名的老師說。對學(xué)校來說，更大問題還在于場地和經(jīng)費，“多數(shù)學(xué)校都騰不出半點空間，怎么蓋食堂宿舍？”

　　對此，一位組成人員建議，“政府要給錢給人，聘用生活保育老師看護就餐午休，發(fā)揮國企作用提供配餐。”對于沒地蓋宿舍問題，另一位組成人員建議，政府可給出政策，讓學(xué)校在周邊以租賃的方式解決，用更靈活的方式、態(tài)度做好服務(wù)。

　　市人大常委會還建議，有關(guān)部門要出臺課后服務(wù)管理辦法，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，調(diào)動各方積極性；加大財政投入，對參與課后服務(wù)的學(xué)校給予適當(dāng)補助；優(yōu)化學(xué)校建設(shè)功能布局，將食堂作為新建中小學(xué)校必須配套的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，老城區(qū)已建成學(xué)?；蛲ㄟ^改擴建興建食堂，或引入第三方集中配餐，保障好中小學(xué)生在校午餐午休。

　　作為有益補充，托班確實為許多家長學(xué)生帶來方便。市人大常委會建議，學(xué)校在盡可能多地提供服務(wù)的同時，有關(guān)部門要加強對托班的監(jiān)管。明確責(zé)任主體，各級政府要對中小學(xué)生校外托管機構(gòu)安全負總責(zé)，明確主管部門，明確教育、衛(wèi)生、市場監(jiān)督、公安消防等部門的職責(zé)，建立安全監(jiān)管、質(zhì)量考核、舉報受理制度。

　　【他山之石】

　　不少城市中小學(xué)

　　提供課后延伸服務(wù)

　　市人大教科文衛(wèi)委有關(guān)人士說，去年教育部印發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，明確要求各地要統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，努力形成課后服務(wù)工作合力。一些省市也在探索中小學(xué)生校外托管的辦法。深圳出臺了《深圳市校外午托機構(gòu)管理辦法》，對校外午托機構(gòu)的管理職責(zé)、登記管理等進行規(guī)定。山東、廣西等地出臺了《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，提出鼓勵和支持有條件的學(xué)校向?qū)W生提供早餐、午餐、午休及課后興趣班等校內(nèi)課后延伸服務(wù)的內(nèi)容。上海市也推行“陽光廚房”，為中小學(xué)生提供午間集中配餐服務(wù)。

原標(biāo)題：廈門托班無人監(jiān)管 今年要在部分學(xué)校試點課后延時服務(wù)

原鏈接：http://news.xmnn.cn/xmnn/2018/02/28/100327355.shtml