師資

　　2003年前:理工學(xué)院全校只有一名教授，一名博士

　　2018年:163名教授，414名副教授，博士527人，碩士489人

　　>>背后故事

　　從重點(diǎn)大學(xué)和企業(yè)引進(jìn)高水平團(tuán)隊(duì)

　　改革開放以來，理工學(xué)院完成最大蛻變之一是教師隊(duì)伍的大發(fā)展。

　　一所名不見經(jīng)傳的新升本科大學(xué)，卻能在短時(shí)間吸引一批人才，理工學(xué)院有自己一套“引才之術(shù)”，有一些常規(guī)做法，例如用真金白銀來吸引人才，也有一些非常規(guī)做法，譬如說最開始時(shí)“密謀”從其他重點(diǎn)大學(xué)、企業(yè)引進(jìn)高水平的團(tuán)隊(duì)，特別是有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)性成果或有科研項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，換句話說，把人“一鍋端”，好處是加快學(xué)科發(fā)展速度。

　　當(dāng)然，還有一些陣痛:要將就?？茙熧Y，簡(jiǎn)單地將專業(yè)來個(gè)“專升本”？還是要根據(jù)本科高校和新時(shí)代的要求“另起爐灶”？前者相對(duì)輕松，后者不僅麻煩，且要經(jīng)歷阻力和波折。雖然是“硬著頭皮”，但是，沒有任何猶豫，理工學(xué)院選擇了后者,這種勇氣后來被證明是有遠(yuǎn)見的。

　　和很多大學(xué)不太一樣的是，理工學(xué)院很看重從企業(yè)引進(jìn)有項(xiàng)目管理和產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師來當(dāng)老師。

　　幾年前，易云焜從廈門公路局辭職，到理工學(xué)院擔(dān)任土木工程與建筑學(xué)院教授，他曾經(jīng)是廈漳大橋的總工程師。從易云焜一節(jié)澆筑混凝土的課，可以明白理工學(xué)院這幾年一直沒有停止從企業(yè)引進(jìn)人才的原因。他在課堂上介紹現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員在檢查時(shí)要注意些什么問題，列舉一個(gè)真實(shí)例子，做混凝土?xí)r，支架發(fā)生了松動(dòng)，模板也沒有緊固，結(jié)果就跑模了，澆筑出來的形狀就不是所要的形狀了。易云焜提醒學(xué)生，在檢查時(shí)，要注意支架和模板的緊固。

　　理工學(xué)院認(rèn)為，沒有在一線的老師，一般是無(wú)法這樣訓(xùn)練學(xué)生，而這樣訓(xùn)練出來的學(xué)生，今后肯定會(huì)受到企業(yè)的歡迎。

　　辦學(xué)層次

　　1981年:專科

　　2004年:升格為本科

　　2011年:獲批為國(guó)務(wù)院學(xué)位辦“服務(wù)國(guó)家特別需求專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育試點(diǎn)高校”，車輛工程、電氣工程兩個(gè)領(lǐng)域具有招收工程碩士資格

　　2018年:獲批成為碩士學(xué)位授予單位，同時(shí)獲批機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和工程專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

　　>>背后故事

　　不斷升級(jí)換代37年上了三個(gè)臺(tái)階

　　廈門理工學(xué)院校長(zhǎng)朱文章解讀說，從?？频奖究疲?gòu)谋究频秸秸惺沾T士生，37年上了三個(gè)臺(tái)階，更重要的是:每一次升級(jí)換代，是廈門理工學(xué)院辦學(xué)實(shí)力增強(qiáng)，辦學(xué)層次上一個(gè)臺(tái)階的表現(xiàn)。

　　當(dāng)然，2018年理工學(xué)院獲準(zhǔn)招收碩士研究生時(shí)，很多人疑惑:不是2011年就開始招收碩士生了嗎？這里有個(gè)背景:2011年理工學(xué)院成專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育試點(diǎn)高校，相當(dāng)于“臨時(shí)牌照”，2018年獲批工程專業(yè)碩士點(diǎn)，表明“臨時(shí)牌照”正式轉(zhuǎn)正。

　　學(xué)校規(guī)格

　　1981年:大專院校

　　2013年:福建省重點(diǎn)建設(shè)高校

　　2018年:入選福建省一流學(xué)科建設(shè)高校和福建省示范性應(yīng)用型本科高校

　　>>背后故事

　　擁有重點(diǎn)建設(shè)的高原學(xué)科

　　37年前，鷺大是福建省第一所全日制職業(yè)大學(xué)，據(jù)說還是全國(guó)第三所。不過，當(dāng)時(shí)并未有這番“與有榮焉”的感覺，曾因“自費(fèi)”而受懷疑，曾因“職業(yè)”而遭受歧視。

　　今天的廈門理工，不僅從大專升為本科，還成為福建省重點(diǎn)建設(shè)高校，擁有重點(diǎn)建設(shè)的高原學(xué)科。高原學(xué)科指的是有潛力成為國(guó)際國(guó)內(nèi)一流水平的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

　　發(fā)展?jié)摿?/strong>