孩子們?cè)诟叩?a target="_blank">公益圖書(shū)館內(nèi)看書(shū)。（鳥(niǎo)巢閱讀計(jì)劃 供圖）

　　臺(tái)海網(wǎng)4月24日訊 據(jù)廈門(mén)日?qǐng)?bào)報(bào)道  廈門(mén)第一家城中村公益圖書(shū)館——安兜公益圖書(shū)館落地開(kāi)館已有三年。它記錄了城中村孩子們的故事，記載了閱讀帶來(lái)的那些改變……而這樣的故事也越來(lái)越多，創(chuàng)立安兜館的丁勇，如今經(jīng)手的自營(yíng)或聯(lián)盟公益圖書(shū)館數(shù)量已經(jīng)有10座，還有兩家也正在籌備中。城中村公益圖書(shū)館正在成為城中村中越來(lái)越重要的一項(xiàng)“配件”。

　　昨天是世界讀書(shū)日，我們探訪了城中村公益圖書(shū)館，敘述它們的故事，描繪它們發(fā)展的軌跡。

　　【故事】

　　改變  從在館里丟垃圾到安靜讀書(shū)互相謙讓

　　下午4點(diǎn)出頭，高殿公益圖書(shū)館門(mén)口，一群小朋友準(zhǔn)時(shí)來(lái)“報(bào)到”。他們是生活在高殿社區(qū)的低年級(jí)孩子，大部分都是外來(lái)務(wù)工人員的子女。他們圍坐在圖書(shū)館大門(mén)前的臺(tái)階上，快速地吃完點(diǎn)心，各自收好垃圾后，才安靜地走進(jìn)圖書(shū)館，脫掉鞋子走進(jìn)閱覽區(qū)。

　　“他們的確改變了不少。”丁勇笑盈盈地迎接孩子們。他是鳥(niǎo)巢閱讀計(jì)劃創(chuàng)始人，是安兜、西潘、殿前等公益圖書(shū)館的創(chuàng)立者，更是孩子們的大家長(zhǎng)，把他們的變化一一看在眼里。“以前可不是這樣的。”他回憶，2016年安兜公益圖書(shū)館剛開(kāi)館時(shí)，在館里吃東西、喝飲料的孩子不在少數(shù)，甚至直接往地板上隨意丟垃圾，也不時(shí)有因小矛盾而大打出手的情形。

　　丁勇耐心地告訴孩子們什么能做、什么不應(yīng)該做——他給不大的圖書(shū)館定館規(guī)、編成順口溜讓孩子們朗讀背誦，潛移默化中，教會(huì)他們良好的公共秩序應(yīng)該是什么樣。半年后，館里的注冊(cè)人數(shù)從200人躍升至1200人。

　　開(kāi)館半年后，一開(kāi)始家長(zhǎng)接孩子回家時(shí)打著赤膊、并大聲叫嚷著孩子名字的狀況再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，他們甚至還會(huì)主動(dòng)提醒孩子，在館里要輕聲細(xì)語(yǔ)、互相謙讓。

　　夢(mèng)想  寫(xiě)下夢(mèng)想貼上墻  一套書(shū)改變一個(gè)女孩

　　阿龍（化名）是令丁勇印象深刻的孩子。起初，四年級(jí)的他打架、小偷小摸、欺負(fù)弱小。“我買(mǎi)來(lái)他喜歡的探險(xiǎn)書(shū)，然后問(wèn)他，你的夢(mèng)想是什么？他說(shuō)，丁叔我想當(dāng)‘霍金第二’。”丁勇讓他寫(xiě)在紙上，簽名后貼上圖書(shū)館的墻壁。“我告訴他，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，小偷小摸不改變肯定行不通的。”在那之后，能感受到阿龍更謙和安靜，也離開(kāi)那些不好的伙伴。

　　還有一個(gè)五年級(jí)女孩小萱（化名），父母在島外務(wù)工，幾乎從不過(guò)問(wèn)女兒成長(zhǎng)——她常常需要哀求父母來(lái)看她一次，又歇斯底里地埋怨不來(lái)看她的父母“不守信”。缺失關(guān)懷導(dǎo)致她脾氣暴戾，在安兜公益圖書(shū)館總與同伴起沖突。“但閱讀改變了她很多。”丁勇說(shuō)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)是小萱閱讀了一套少女成長(zhǎng)指南的書(shū)籍，一本本看完之后，她的脾氣克制了許多。