
孩子們?cè)诟叩?a target="_blank">公益圖書(shū)館內(nèi)看書(shū)。(鳥(niǎo)巢閱讀計(jì)劃 供圖)
臺(tái)海網(wǎng)4月24日訊 據(jù)廈門(mén)日?qǐng)?bào)報(bào)道 廈門(mén)第一家城中村公益圖書(shū)館——安兜公益圖書(shū)館落地開(kāi)館已有三年。它記錄了城中村孩子們的故事,記載了閱讀帶來(lái)的那些改變……而這樣的故事也越來(lái)越多,創(chuàng)立安兜館的丁勇,如今經(jīng)手的自營(yíng)或聯(lián)盟公益圖書(shū)館數(shù)量已經(jīng)有10座,還有兩家也正在籌備中。城中村公益圖書(shū)館正在成為城中村中越來(lái)越重要的一項(xiàng)“配件”。
昨天是世界讀書(shū)日,我們探訪了城中村公益圖書(shū)館,敘述它們的故事,描繪它們發(fā)展的軌跡。
【故事】
改變 從在館里丟垃圾到安靜讀書(shū)互相謙讓
下午4點(diǎn)出頭,高殿公益圖書(shū)館門(mén)口,一群小朋友準(zhǔn)時(shí)來(lái)“報(bào)到”。他們是生活在高殿社區(qū)的低年級(jí)孩子,大部分都是外來(lái)務(wù)工人員的子女。他們圍坐在圖書(shū)館大門(mén)前的臺(tái)階上,快速地吃完點(diǎn)心,各自收好垃圾后,才安靜地走進(jìn)圖書(shū)館,脫掉鞋子走進(jìn)閱覽區(qū)。
“他們的確改變了不少。”丁勇笑盈盈地迎接孩子們。他是鳥(niǎo)巢閱讀計(jì)劃創(chuàng)始人,是安兜、西潘、殿前等公益圖書(shū)館的創(chuàng)立者,更是孩子們的大家長(zhǎng),把他們的變化一一看在眼里。“以前可不是這樣的。”他回憶,2016年安兜公益圖書(shū)館剛開(kāi)館時(shí),在館里吃東西、喝飲料的孩子不在少數(shù),甚至直接往地板上隨意丟垃圾,也不時(shí)有因小矛盾而大打出手的情形。
丁勇耐心地告訴孩子們什么能做、什么不應(yīng)該做——他給不大的圖書(shū)館定館規(guī)、編成順口溜讓孩子們朗讀背誦,潛移默化中,教會(huì)他們良好的公共秩序應(yīng)該是什么樣。半年后,館里的注冊(cè)人數(shù)從200人躍升至1200人。
開(kāi)館半年后,一開(kāi)始家長(zhǎng)接孩子回家時(shí)打著赤膊、并大聲叫嚷著孩子名字的狀況再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),他們甚至還會(huì)主動(dòng)提醒孩子,在館里要輕聲細(xì)語(yǔ)、互相謙讓。
夢(mèng)想 寫(xiě)下夢(mèng)想貼上墻 一套書(shū)改變一個(gè)女孩
阿龍(化名)是令丁勇印象深刻的孩子。起初,四年級(jí)的他打架、小偷小摸、欺負(fù)弱小。“我買(mǎi)來(lái)他喜歡的探險(xiǎn)書(shū),然后問(wèn)他,你的夢(mèng)想是什么?他說(shuō),丁叔我想當(dāng)‘霍金第二’。”丁勇讓他寫(xiě)在紙上,簽名后貼上圖書(shū)館的墻壁。“我告訴他,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,小偷小摸不改變肯定行不通的。”在那之后,能感受到阿龍更謙和安靜,也離開(kāi)那些不好的伙伴。
還有一個(gè)五年級(jí)女孩小萱(化名),父母在島外務(wù)工,幾乎從不過(guò)問(wèn)女兒成長(zhǎng)——她常常需要哀求父母來(lái)看她一次,又歇斯底里地埋怨不來(lái)看她的父母“不守信”。缺失關(guān)懷導(dǎo)致她脾氣暴戾,在安兜公益圖書(shū)館總與同伴起沖突。“但閱讀改變了她很多。”丁勇說(shuō),轉(zhuǎn)折點(diǎn)是小萱閱讀了一套少女成長(zhǎng)指南的書(shū)籍,一本本看完之后,她的脾氣克制了許多。
