臺海網(wǎng)4月8日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 梁靜 曾宇姍/文 常海軍/圖通訊員 劉震 簡韡琦）昨天，廈門高三學(xué)生正式迎來開學(xué)第一天。
雖然開學(xué)前各校都針對可能出現(xiàn)的各類突發(fā)狀況做了多次模擬演練，但第一天“實(shí)戰(zhàn)”，老師們都打著十二分精神，一發(fā)現(xiàn)需要調(diào)整的細(xì)節(jié)就立刻著手處理。
有老師感慨：這次高三開學(xué)的背后，凝聚了太多人默默的付出。
1 開學(xué)第一天入校 學(xué)生個個精神飽滿
昨天清晨6點(diǎn)多，在廈門外國語學(xué)校海滄校區(qū)門口，值班老師、安保人員和轄區(qū)民警第一時間就位，迎接該校約300名走讀生入校。接近7點(diǎn)，入校學(xué)生開始增多，他們自覺按性別在男女入校通道上，間隔一米排隊(duì)進(jìn)校。
現(xiàn)場，每個學(xué)生在測溫儀前停留三秒左右，就完成了體溫檢測。在此之前，他們早上從家里出門前也都各自在家測過一次體溫。不僅如此，入校后進(jìn)入教室前，第一節(jié)課的科任老師或班主任，還會在教室門口為他們進(jìn)行早上的第三次體溫檢測。
同一時間，在廈門六中東渡校區(qū)，高三學(xué)子們也身穿制服，佩戴口罩，有的還拿著背誦讀物，陸續(xù)入校。他們兵分三道，通過智能防疫工作站測量體溫及消毒后，方可進(jìn)入校園。機(jī)器滿員時，兩位值守老師便派上用場，他們手持額溫槍，頭戴防護(hù)帽，手動為學(xué)生們測溫登記。為避免人流聚集，廈門六中采取錯峰入校的方式，要求奇數(shù)班學(xué)生在奇數(shù)日期提前10分鐘進(jìn)校，偶數(shù)班學(xué)生在偶數(shù)日期推遲10分鐘放學(xué)。
陳奕偉是廈門六中行政人員，開學(xué)第一天為同學(xué)們測溫，他的心情很是激動。“學(xué)生復(fù)課，我們復(fù)工，重回校園的感覺特別好，見到同事、學(xué)生就很愉快。”陳奕偉說，雖宅家已久，學(xué)生們的狀態(tài)比他想象中好，“個個精神飽滿，很有朝氣。”
導(dǎo)報(bào)記者觀察到，入校的人群都能保持距離，學(xué)生們多是自顧自地走，個別人結(jié)伴同行，低聲交談、打趣著。提著大包小包的課本，女生范欣行色匆匆。“哎呀，你一問我突然忘了教室在幾樓！太久沒來學(xué)校了，是四樓。”范欣說，迎來開學(xué)的消息，她“悲喜交加”，一方面覺得上網(wǎng)課更自由，自主支配的時間更多，另一方面又能感受和老師現(xiàn)場互動的課堂氛圍了。
廈門外國語學(xué)校高三（1）班學(xué)生陳雨菲說，從6日下午第一次返校到昨天第一天正式上課，她和同學(xué)們一起在一層層規(guī)范的晨午晚檢中，感受到了學(xué)校的用心。“老師為我們提供了很好的條件，讓我們只需要做好自己的事情，就可以讓這一切很順利地運(yùn)行。”她說，經(jīng)歷了長假返校，同學(xué)們都很激動、興奮，“回到大集體的感覺真好，在班上學(xué)習(xí)，可以看到大家都在奮筆疾書，可以有老師當(dāng)面和我們交談答疑，這和隔著屏幕的那種沒有溫度的線上學(xué)習(xí)是完全不一樣的。”
6日返校報(bào)到的晚上，廈門外國語學(xué)校專門給同學(xué)們發(fā)了糖果，讓學(xué)生進(jìn)行甜蜜的交流，還發(fā)了便利貼和小罐子，當(dāng)陳雨菲在便利貼上寫下愿望再封存進(jìn)小罐子時，她很感動：“以前我們也寫過愿望，但這次感覺很不一樣，這次開學(xué)就像一個嶄新的開始。我覺得，我會更加堅(jiān)定自己的愿望，盡力而為，也記住一些感動的東西，并為此努力。”
2 線上線下課程銜接 根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)計(jì)劃
開學(xué)第一天，高三學(xué)生進(jìn)教室后，就都自覺開始早讀。8：40，廈門全體高三學(xué)生和全省同步收看開學(xué)第一課，廈門人鐘南山在第一課中為同學(xué)們加油打氣，祝愿大家高考順利。第一課上，福建援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員的講述，也感動著師生。
廈門六中高三學(xué)生吳鑫宇說，每年都有開學(xué)第一課，今年的感觸尤為深刻。“這場疫情讓我感受到國家富強(qiáng)、人民齊心協(xié)力的力量之大，是種可貴的愛國教育。奔赴一線的白衣戰(zhàn)士們無所畏懼的精神，也是我們備戰(zhàn)高考所需要的。”他說，班上的同學(xué)不僅認(rèn)真傾聽“逆行者”們的話，還不斷地用筆記錄，想著要寫到高考作文中。
廈門六中高三女生劉巧思則略為感性些，她說：“逆行者們教會我愛與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，成長中的我們也要成為像他們一樣的人，有困難、有恐懼，依然選擇前行。”
除了戴口罩，以及被拉開的課桌間距，課堂里師生的上課狀態(tài)與平時并無兩樣。
只不過這周，廈門外國語學(xué)校會把下午原本的小測時間改成體育鍛煉，一是因?yàn)榧倨谡姨?，許多學(xué)生缺乏體鍛，二是希望以此讓學(xué)生更快地適應(yīng)校園生活。
廈門外國語高三段長洪老師說，回到線下學(xué)習(xí)前，各科備課組老師都提前為線上線下課程的銜接做了相關(guān)的課程安排和調(diào)節(jié)，比如通過之前的兩次線上質(zhì)檢，學(xué)生一些掌握得比較不牢固的薄弱環(huán)節(jié)已經(jīng)通過卷面反映出來，各科備課組都會根據(jù)這些來綜合制定教學(xué)計(jì)劃，薄弱環(huán)節(jié)將會以小專題的形式重新鞏固。
廈門六中高三段長藍(lán)華彬介紹，開學(xué)后的幾天，年段將對線上教學(xué)兩個月來的學(xué)情進(jìn)行摸底、檢測，隨后依學(xué)生的不同層次分類，因材施教。“藝體生、學(xué)困生，都將有專門的教學(xué)方案、更用心的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們補(bǔ)上短板。”
3 別帶病上學(xué) 在家也能看課程實(shí)錄
最近，教育主管部門和各校都反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，特殊時期不要帶病到校上課。包括過去14天有發(fā)熱和干咳、氣促等呼吸道癥狀的師生，都要暫緩返校。用老師們的話說，若校內(nèi)測出體溫異常，真要大動干戈，一系列應(yīng)急預(yù)案都已經(jīng)準(zhǔn)備著，如果是在班上發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)還得原地不動好幾個小時。
昨天開學(xué)，一些學(xué)校也有個別高三學(xué)生因?yàn)榇杭径喟l(fā)的腸道疾病或呼吸道疾病無法及時返校。廈門外國語學(xué)校副校長鄭遠(yuǎn)鵬說，如果哪個班上有沒能到校上課的學(xué)生，學(xué)校就會在那個班里架上攝像機(jī)，把老師的課全程拍給請假的學(xué)生在家看，希望以此能減緩請假學(xué)生害怕落下功課的心理壓力和負(fù)擔(dān)。
由于昨天是開學(xué)第一天“實(shí)戰(zhàn)”，許多此前模擬演練定下的規(guī)則都在經(jīng)歷考驗(yàn)。鄭遠(yuǎn)鵬說，總體看來，開學(xué)第一天各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)行，老師們也在時刻觀察并作出調(diào)整，比如還是要不斷提醒學(xué)生注意保持距離，還有學(xué)生進(jìn)入教室時可以改為前后門同時開放，除老師外再安排一名學(xué)生同時負(fù)責(zé)體溫檢測，加快學(xué)生進(jìn)入班級的速度。
學(xué)校老師都有信心，不到一周時間，高三學(xué)生就能順利完成線上線下學(xué)習(xí)的過渡，包括心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面的調(diào)整。廈門六中說，接下來將重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，班主任及科任老師將加強(qiáng)與學(xué)生的家校聯(lián)系，針對因疫情產(chǎn)生的親子關(guān)系緊張、心理壓力大等問題加以溝通。
