臺(tái)海網(wǎng)10月17日訊 據(jù)廈門(mén)日?qǐng)?bào)報(bào)道 在學(xué)校里，社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)什么有效方式入腦入心？昨天，廈門(mén)舉行大中小幼一體化育人方式改革創(chuàng)新的廈門(mén)實(shí)踐研討會(huì)，展示育人方式改革的“廈門(mén)方案”。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱之文，市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)李輝躍，副市長(zhǎng)國(guó)桂榮參加實(shí)踐研討會(huì)。李輝躍說(shuō)，立德樹(shù)人也一直是廈門(mén)教育人孜孜不倦的追求。早在2007年，廈門(mén)就啟動(dòng)“將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程”研究和實(shí)踐，經(jīng)過(guò)13年的探索，我市已逐步形成“大中小幼一體化育人方式改革”的理論體系和實(shí)踐模型。
從研討會(huì)看，廈門(mén)經(jīng)驗(yàn)包括在全國(guó)率先出版涵蓋大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和中職、特教等55個(gè)學(xué)科的廈門(mén)市《大中小幼社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)科指導(dǎo)綱要》，以及《大中小幼核心價(jià)值觀課程育人、文化育人和實(shí)踐育人優(yōu)秀案例選編》叢書(shū)，總共12本200多字，為整體推進(jìn)核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂提供了可復(fù)制可推廣的課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐樣例，它相當(dāng)于告訴老師如何在學(xué)校里，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教學(xué)、文化和實(shí)踐。
市教育局局長(zhǎng)郭獻(xiàn)文說(shuō)，育人方式改革的“廈門(mén)方案”，重點(diǎn)突出的是 “課程育人”“文化育人”“實(shí)踐育人”的三育人，從而達(dá)成 “全員育人”“全程育人”“全方位育人”的“三全育人”目標(biāo)。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)楊銀付點(diǎn)評(píng)說(shuō)，廈門(mén)凝練出大中小幼一體化“三育人”的主要途徑與方法，這為區(qū)域?qū)W習(xí)和推進(jìn)提供了可供借鑒的榜樣。
實(shí)踐研討會(huì)分別介紹廈門(mén)在課程、文化和實(shí)踐上是如何落實(shí)“立德樹(shù)人”任務(wù)，邀請(qǐng)北京專(zhuān)家發(fā)表主旨報(bào)告，介紹北京學(xué)校做法。市教育局表示，通過(guò)研討會(huì)，我們將積極借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，持續(xù)深化育人方式改革創(chuàng)新，形成更多“廈門(mén)經(jīng)驗(yàn)”。（記者 佘崢 見(jiàn)習(xí)記者 蒙婧）
