各區(qū)教育局,各直屬中小學：

　　手機等電子產品的使用在一定程度上方便了教師與學生、家長等方面的溝通聯(lián)系，但隨著手機功能越來越豐富，出現(xiàn)了學生過度使用手機而導致視力下降、與家長關系緊張等問題，影響了正常的教育教學秩序。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號)，要求各地加強中小學生手機管理。為貫徹落實教育部辦公廳工作要求，引導學生正確合理使用電子產品，促進學生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就加強我市中小學生手機管理有關事項通知如下：

　　一、認真學習有關精神和要求

　　各區(qū)教育局、各中小學校要認真組織學習、深刻領會《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號)精神，提高政治站位，深刻認識加強中小學生手機管理的重要性和緊迫性，切實增強工作的責任感和使命感。

　　二、科學制定工作方案

　　各區(qū)教育局、各中小學要認真履行手機管理主體責任，按照“一校一案”的原則，結合學生特點和學習生活實際，因校制宜研制切實可行的校內學生手機管理實施方案，切實把手機管理融入學校日常管理工作。方案要明確以下內容：

　　(一)明確手機有限帶入校園的條件。原則上學生不得將手機帶入校園，確有需求的須經學生家長同意、書面提出申請，進校后手機由學校統(tǒng)一保管，申請流程由各學校具體規(guī)定；有寄宿學生的學校應制定學生手機在生活區(qū)的使用管理辦法。

　　(二)明確校內手機保管的工作制度和規(guī)范，明確手機統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人、離校領取方式等。

　　(三)明確教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。各學校應對教師課堂教學和作業(yè)管理等做出規(guī)定。

　　(四)明確家長對孩子使用手機的監(jiān)督管理職責。

　　(五)明確對違規(guī)學生的懲戒辦法。各學校要根據(jù)《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》，制定校規(guī)校紀，對學生校內違規(guī)使用手機等情形的懲戒做出明確規(guī)定。

　　三、落實落細服務保障

　　各中小學校要合理設置校內統(tǒng)一集中保管學生手機的必要設施設備，并加強管理，避免發(fā)生手機丟失、損壞和泄露學生信息等問題。要積極通過增設校內電話、班主任熱線、生管熱線等方式，為家校溝通提供必要的通訊條件，保證家校應急聯(lián)絡。學校設置的家校便捷聯(lián)系方式和辦法應廣泛告知師生和家長。同時加強校園內互聯(lián)網信息公共閱覽設備建設，充分開放圖書館電子閱覽室，方便學生上網查閱資料、了解時政等信息，全方位減少學生對使用手機的依賴。

　　四、加強宣傳教育引導

　　各中小學校要持續(xù)加強政策宣傳，通過各種有效方式和宣傳媒介，廣泛宣傳學生手機管理的目的意義、具體要求等內容，引導學生正確合理使用手機，配合學校落實有關管理要求。

　　(一)開展教師培訓。組織對教職工開展相關政策培訓，讓廣大教職工熟悉本校學生手機管理的具體措施辦法，并認真貫徹落實。

　　(二)開展學生教育。積極通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，把合理適度使用手機等電子產品與學生的行為習慣養(yǎng)成教育相結合，引導學生科學理性對待手機，提高學生的自我管理能力。

　　(三)開展家庭教育。加強家校聯(lián)系，積極通過家長會、家長學校、家訪等途徑，教育引導家長充分認識到學生過度使用手機的危害，講清加強學生手機管理的必要性，引導家長以身作則、以疏導為主，加強對孩子校外使用手機的管理，幫助孩子正確使用手機，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣，最大限度減少電子設備對學生身心健康帶來的不良影響。

　　五、建立督導考核機制

　　各中小學校要高度重視，積極創(chuàng)新管理方式方法，推動學生手機管理取得實效。要建立考核機制，將手機管理融入對學生、班級的管理評價內容，將加強家校聯(lián)系、不得要求學生用手機完成作業(yè)等納入教師考核內容，開展考核評價。

　　教育行政部門將加強學生手機管理辦法的指導，及時研究解決學校手機管理遇到的困難和問題，并把學校手機管理工作情況納入日常督導范圍，加強督導檢查，確保有關學生手機管理要求落實到位、取得成效。

　　廈門市教育局辦公室

　　2021年3月23日